ftct,

IBICT

CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO

^ 3° % ■

T ES AU RO SOBRE LITERATURA

TESAURO SOBRE LITERATURA

âf5è-3

BIBLIOTECA

DO

TESAURO SOBRE LITERATURA

BRASILIA

1985

CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO -CNPq Presidente: Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT

Diretora: Yone Sepulveda Chastinet Vice-diretor: Paulo Henrique de Assis Santana

Equipe responsável: Hagar Espanha Gomes

Marcílio Teixeira Marinho

Ida Maria Cardoso Lima

Maria Aparecida Bastos Prederigo

InsíÜülo Rrssiin'n ■■    -    c    ?•;    nologia

Proc. l.lvr.

Preí° 5oaCo.o - Cr# 1,00

N2 registro

Direitos autorais reservados ao Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT

)

SAS - Quadra 5, Bloco H, Lote 6 70.070 Brasília DF Tel. (061) 225 79 25 Telex (061)2481

V

Instituto Brasileiro de Informação em

Ciência e Tecnologia

Tesauros sobre literatura / IBICT. -

Brasília : 1985.

p. ; cm.

1.Literatura - Tesauros I.Titulo

CDD-025.498

APRESENTAÇÃO

O presente documento, que ora o IBICT lança à comunidade de informação, integra-se ao seu Subprograma de Desenvolvimento de Instrumentos para Tratamento e Disseminação da Informação.

Apesar de não se referir a área de Informação em Ciência e Tecnologia (ICT), o IBICT edita esta publicação no sentido de di. vulgar os resultados de um esforço efetuado por uma equipe de técnicos constituída por profissionais do Instituto e da Biblioteca ¹ Nacional.

Consideramos o presente trabalho como versão preliminar, e agradeceríamos sugestões e críticas por parte daqueles que se utilizarem deste instrumento para tratamento e recuperação da informação na biblioteca.

Esperamos, apõs a incorporação das críticas e sugestões advindas da comunidade, editar uma versão definitiva, em conjunto com a Biblioteca Nacional.

Yone Sepulveda Chastinet Diretora do IBICT

INTRODUÇÃO

A elaboração deste Tesauro teve início no Projeto CAU ("Cabeçalho de Assunto Unificado", da BN-1983). Posteriormente , o IBICT se propôs não só a patrocinar a sua conclusão mas também a editá-lo experimentalmente, o que agora se concretiza com o seu lançamento junto â comunidade.

Para a elaboração do presente trabalho, desde o início rejeitou-se a mera listagem alfabética, adotando-se o formato de um tesauro terminológico. Na verdade, o tesauro, que tem por ba se as conceituações, patenteia as relações vigentes entre os ter mos - sinonímicas, hierárquicas e outras - e, por isto mesmo,per mite exercer maior controle sobre a linguagem e assegura uma prá tica consistente.

A peculiar elaboração do Tesauro ■ tornou- o apto a ser usado não só em sistemas pós-coordenados de indexação como ¹ também em sistemas pré-coordenados, em virtude da    inclusão

de uma Ordem de Citação, com vistas ao interesse específico das bibliotecas de caráter geral que empregam cabeçalhos de assunto.

SUMARIO

INSTRUÇÕES

V E

USO

Os cabeçalhos de assunto da LC se baseiam na 1in -guagem natural, cujo uso, mormente em listas muito extensas, torna praticamente inevitáveis as superposições e as imbricações conceituais. Assim, dois ou mais cabeçalhos podem conter significados que se superpõem, o que introduz no sistema uma serie de inconsistências. Em contrapartida, num sistema que tenha por base os con -ceitos, é sempre possTvel, com maior ou menor dificuldade, cateao-rizã-los de modo estanque, "mantê-los ã distância" um dos outros, em suma, usa-los de forma unívoca.

Este foi o ponto de partida da presente sistematização .

Por outro lado, exerceu-se rigoroso    controle de    gê

nero    e    número,    pois se verificou que a LC ora usava    cabeçalhos    no

singular, ora no plural (por ex.: Sonnet, Sonnets) , sendo freqüente o uso do plural para indicar Coleções, por ex.: Chi1dren¹s stories(Collections), Orations (Colletions). Entretanto, a este ca beçalho-para-coleção podem ser acrescentados subdivisões tais como -Technique e -History and criticism.

No momento em que a LC usa tais subdivisões inutiliza a primeira proposta (a de rotular coleções); as expressões Chi 1dren¹s stori es e Orations passam a ser assuntos, deixam de in dicar textos concretos e se tornam gêneros abstratos, sobre cuja técnica e história se escreve, sobre os quais se exerce a crítica.

Outro exemplo é Parables que, segundo nota textual da    LC,    ê    cabeçalho usado tanto para rotular Coleções    quanto para    in

dicar estudos sobre a natureza da Parábola.

Isto significa que, na lista de cabeçalhos de assun to da LC, são listados, indiscriminadamente, cabeçalhos de assunto e cabeçalhos de forma bibliográfica. A listagem, no mesmo catálogo,

de cabeçalhos de diferente natureza é mau procedimento, pois o uso deles sem indicação clara da função de cada um gera problemas na recuperação. Por outro lado, nas bibliotecas públicas, os usuários da área de literatura costumam guiar-se por outras indicações que não apenas as de autor e título. Não é incomum encontrarmos leitores que se declaram ã procura, por exemplo, de um romance poli ci ai inglês, de contos de terror, de poemas de amor; ou que prefiram contos a romances, sonetos a qualquer outra forma de poesia, e sob tais denominações passem a procurar no catálogo as obras que lhes i nteres sem.

criação literária. Nele, o cabeçalho "Romances brasileiros", por exemplo, não indica assunto: ê usado apenas para rubricar os textos mesmos - isto é, para reunir obras que são romances brasileiros.

A biblioteca que adotasse tal procedimento teria assim representado nos catálogos o seu acervo bibliográfico:

Obras do acervo

Produtos

bibliográfico,

-► Catálogo de autor 4-

da

exceto- os

-> Catálogo de título*-

criaçao

produtos da criação

-► Catálogo de assunto

1i terária

1iterária

Catálogo de forma*-

Os cabeçalhos (ou rubricas) desse catálogo terão forma plural, reservando-se a forma singular para os cabeçalhos de assunto.

Exemplos:

/Gênero/

Con tos

Contos poli ci ai s

/Gênero + es péci e/ /Genero + espêci e +

Contos policiais ingleses

/nacional idade/

Outros exemplos:

Obras para a juventude Poemas para a juventude Romances para a juventude Peças para a juventude

As antologias integrarão o catálogo de forma. Para a conceituação de Antologia, ver "Divisões de forma", CAU, 1984.

a) Antologias de mais de um gênero

literário, sem assunto inequivo-    Antologias    (Literatura    +

camente identificável    /nacionalidade/)

Exemplo:    Antologias (Literatura brasileira)

b) Antologias que reunam textos de um sõ gênero literário,

sem assunto inequivocamente    Anto    1    og    i    a    s (/Gênero literário/)

identificável

Observação:    Se    convier,    pode-se    qualificar    o    gênero.

0 uso da qualificação e o seu nTvel dependerão do interesse dos usuários e do grau de especificidade da bi b1ioteca .

Exemplos :

1) Antologias (/Gênero/ + /Nacionalidade/)

Antologias (Poesia inglesa)

2) Antologias (/Gênero/ + /Espécie/)

Antologias (Poesia lTrica)

3) Antologias (/Gênero/ + /Espécie/ + /Nacionalidade/)

Antologias (Poesia lTrica inglesa)

2 SISTEMATIZAÇÃO

2 .1 Levantamento dos termos

A primeira area de conhecimento a ser sistematizada no Projeto CAU - Cabeçalho de Assunto Unificado - foi a de Lite rotura. A escolha dessa área se deve ao fato de a Library of Congress ter editado, em 1926, uma lista em separado para os cabeçalhos de Literatura (4 . e d . ) , o que facilitou o levantamento. A partir dessa lista a então classificadora Sonia Xavier de Araújo recolheu os termos já traduzidos (e que correspondiam àqueles efetivamente usados no catálogo de assuntos da Biblioteca Nacional). Posteriormente, a bibliotecária Maria Aparecida Bastos Prederigo completou o levantamento dos termos em uso, constantes da 9.ed, da Library of Congress Subject Headings.

2.2 I d e n t i fi caça o das c 1 asses

Levantados os cabeçalhos, procurou-se identificar neles grupos que apresentassem uma característica comum. Isso foi possível através da definição de cada cabeçalho encontrado e resul tou no estabelecimento das seguintes classes:

01

LITERATURA

15

0RATÕRIA

02

ESTÉTICA

16

LITERATURA EPISTOLAR

03

ESCRITORES

17

JORNALISMO

04

PóEMAS

18

GÊNERO HISTCRICO-CRTTICO

05

CRÍTICOS

19

LITERATURA COMPROMETIDA

06

AUTORIA

30

ESTILOS DE ÊP0CA

10

GÊNERO ÉPICO

31

NARRATIVA

11

GÊNERO LÍRICO

71

COMPOSIÇÃO LITERÁRIA

12

TEATRO

72

ESTILÍSTICA

13

HUMORISMO (LITERATURA)

80

VERSIFICAÇÃO

14

LITERATURA DIDÁTICA

81

POEMA

Cada classe recebeu um número que reune os descritores que a integram. Na 39- Parte - Lista sistemática,. os descri -tores estão organizados de acordo com o número das classes, estando ali indicadas as características que originaram as sub-classes.

Levando-se em consideração que as classes    não    estão

completas    e    que    novos descritores podem ser incorporados,    são    in -

dicados, a seguir, alguns critérios para a inclusão de descritores específicos.

a)    Qua1i fi cadores:

Os adjetivos relativos a nacionalidade fazem    parte

dos    descritores    e podem ser criados pelo indexador sempre    que    ne -

cessãrio, por ex.:

LITERATURA CHINESA POESIA ROMENA    '

ROMANCE ALEMAO ENSAIO FRANCÊS POESIA LlRICA CANADENSE ESCRITORES SUÍÇOS ROMANTISMO ALEMAO

0 mesmo ocorre com os qualificadores relativos a grupos étnicos, por ex.:

LITERATURA JUDAICA POESIA ÁRABE

Podem ser, também,acrescentados aos descritores existentes, quando pertinentes, os adjetivos relativos a regiões geográficas, por ex.:

LITERATURA LATINO-AMERICANA TEATRO AFRICANO

b) Indicativos de língua:

Sempre que a literatura de um país ou região for escrita em mais de uma língua, acrescenta-se o indicativo da lín -gua aos descritores, segundo o modelo:

LITERATURA CANADENSE : INGLÊS LITERATURA SUlÇA :    ALEMflO

POESIA LATINO-AMERICANA : FRANCÊS POESIA JUDAICA :    ARABE

POESIA ARABE :    FRANCÊS

2.3 Breve descrição das classes

A experiência na indexação/catalogação temática de obras sobre literatura tem mostrado que as entradas mais freqüentes são as de autor.tí tul o , seguindo-se as de Gênero 1i terãri o e Estilos de época. De modo geral, os descritores das demais classes . (excetuando-se aqueles relativos a pessoas) se constituem em elementos secundários como ponto de acesso e, por isso, tais classes são listadas por último na 3^: Parte-Lista classificada. A seguir se procurará explicar, de maneira sucinta, como foi feito o agrupa mento dos descritores.

a) Pessoas

Além das entradas de assunto do tipo autor.tí tulo , cujo formato segue as regras de catalogação descritiva, identifica ram-se descritores relativos ãs pessoas envolvidas com a criação literária, a saber, ESCRITORES, POETAS, CRÍTICOS, e com a questão da AUTORIA. Na 3~ Parte - Lista classificada,- estão listadas as respectivas sub-classes.

b) Gêneros 1i terãri os

0 espírito humano opera mediante generalizações. Cada palavra já é uma generalização, que se articula com outras ou em outras imbrica, estruturando-se em "blocos" mais ou menos coesos em torno de idéias-força. A visão categorizante e a atitude classi

ficatõria são, pois, o modo natural de o espirito humano lidar com os seres e as coisas.

Se nos dispuséssemos a observar as marcas de cada uma das obras literárias, certamente encontraríamos em algumas delas certos denominadores comuns, isto é, identidade e semelhanças que haveriam de sugerir grupamentos "naturais", ã maneira dos pa -rentescos. E exatamente a tais grupamentos que se dá o nome    de

"gêneros literários". Por força mesmo dessas estruturações, os gêneros passam a constituir uma espécie de código cifrado entre autor e leitor, já que supõem ou temas específicos ou específicos tratamentos    e abordagens, implicando na    manipulação,    por parte do artis

ta, de    uma série de técnicas e artifícios que    o    leitor    espera en

contrar e até exige.

Face ã própria natureza mui ti facetada da Literatura, houve necessidade de multiplicar as categorias, empregando toda a amplitude dos gêneros literários. As denominações que rotulam os gêneros são encontradiças nos diversos tratados e manuais de Retórica e    de Teoria Literária, o que,    no mínimo,    confere    autoridade

ao uso    que aqui se faz delas.

Por vezes, ante várias opções possíveis, tivemos que eleger uma forma, reduzindo as demais a condição de remissivas. Tais escolhas, como aliás quaisquer outros aspectos do trabalho, estão evidentemente ao sabor da critica. E, mesmo, importante que este ensaio, como primeira tentativa de sistematizar o assunto, se ja submetido ãs criteriosas ponderações e ressalvas dos profissionais e demais pessoas interessadas.

Os descritores relativos aos gêneros literários fo ram distribuídos em dez classes, como segue:    l)Gênero    épico; 2) Gêne

ro lírico; 3) Gênero dramático; 4) Gênero satírico-humorístico; 5) Gênero didático-moral; 6) Gênero oratório; 7) Gênero epistolar; 8). Gênero jornalístico; 9) Gênero histórico-crTtico; 10) Literatura comprometida. (Cf. 3~ Parte - Lista sistemática). Pareceu-nos não haver necessidade de qualquer comentário sobre o conteúdo semântico

de tais denominações, com exceção, talvez, da última classe, "Lite ratura comprometida", cuja explanação vai mais adiante.

As relações gênero/subgênero (ou gênero/espécie ) são indicadas mediante o uso de margens (la. e 2a.), assim:

ROMANCE

ROMANCE HISTÓRICO

Em caso de qualquer dúvida, remeteremos o leitor ao Glossário, na 4<> Parte, onde poderá encontrar cada verbete defi n i do com a necessária exatidão - o que lhe propiciará o cabal en -tendimento das aludidas relações de subordinação, ou de inclusão (remissivas).

Nos casos em que determinada forma literária tenha natureza híbrida, repetimo-la dentro dos gêneros a que supostamente diz respeito, por ex.: OPERA, reiterada em segunda margem sob TRAGÉDIA, sob COMÉDIA e sob DRAMA. Na verdade, o cabeçalho ê único: sua reiteração subordinada a diferentes rubricas tem apenas por objetivo explicitar as diferentes naturezas da Õpera e inserir o cabeçalho num esquema classificatõrio mu 1 ti facetado. Assim também ocorre com PARODIA, por exemplo, reiterada sob LITERATURA HERÜI-CÍj MICA em verso e LITERATURA HEROl-CÔMICA em prosa.

0 último conjunto, LITERATURA COMPROMETIDA, não e uma classe do mesmo nível que as demais. Após termos distribuído os descritores pelas dez classes acima descritas, percebemos que certos deles não cabiam confortavelmente em nenhuma. Termos do tipo TEATRO CRISTÃO ou POESIA POLlTICA, alem das marcas dos gêneros a que porventura pertençam, possuem outra importante qualidade: veiculam uma específica, dei i berada e conspícua visão (ou atitude) filosófica, ou política, ou social, ou religiosa. Mantem um inarredável. compromisso com algo para além da Literatura. Para esse tipo de obras adotamos a denominação LITERATURA COMPROMETIDA.

Tomamos a deliberação de reunir tais cabeçalhos neste conjunto especial como alternativa para não "dilui-los", mediante reiteração excessiva, dentro das diferentes classes, gêneros e subgêneros. A especificidade de tais cabeçalhos não se situa no âmbito literário. Teoricamente, um texto "católico", por exemplo, pode ser de natureza épica, lírica, critica; pode ter Tndole e finalidade jornalística ou didática; pode apresentar-se em verso ou em prosa; enfim, pode eventualmente revestir qualquer forma litsrã ria.

Incluímos também nesta classe aquelas obras que se diregem a uma platéia especifica (por ex.: TEATRO INFANTIL) - fato que caracteriza um tipo de "compromisso" que afeta de maneira pecu liar o tratamento literário do tema.

c) Estilos de época

A sistematização em estilos de época, conservando embora    a    sequincia    cronológica, não se constitui em compartimentos

estanques. Trata-se de uma classificação a partir de características internas das obras, encaradas como outros tantos epifenõmenos da atitude geral diante da vida que cada época (ou civilização) traz consigo. Possui vantagens inegáveis, uma das quais é possibilitar o reconhecimento de estilos (de época) diferentes dentro do mesmo período cronológico.(Cf. 3? Parte - Lista classificada), ou do mesmo estilo em períodos diferentes.

d) Periodização

As    periodizações das diversas literaturas são as

da    LC,    exceto    para    Literatura Brasileira, para a qual adotamos a

segui nte:

- Até 1808

- Século XIX

- Século XX

Justifica-se o corte em 1808 porque nesta data ini cia-se praticamente a primeira época da Era Nacional¹. A chegada da FamTlia Real teve imediatas conseqüências polTticas, econômicas, culturais e espirituais. Dela decorrem a abertura dos portos, a instalação de escolas de nível superior (Academia de Marinha, Cursos de Medicina, Academia Real Militar), a criação de outros centros de cultura (Biblioteca Real, Jardim Botânico), a instalação da Imprensa Régia, etc. Tudo isso nos colocou diante de nossa realidade histórica e cultural, deu-nos o direito de pensar e discutir os problemas como nossos. A relativa autonomia política precipitou a autonomia cultural, foi cristalizando paulatinamente a consciência de uma nova pátria, com todas as suas peculiaridades. Logo se seguiriam a libertação política, com a Independência, e a libertação literária, com o Romantismo.

e) Outras classes

A descrição das demais classes (Estilística, Técnica, etc.) faz parte do capítulo 4, "Ordem de citação", onde nos pareceu que sua conceituação fosse de maior utilidade imediata.

2.4 Estrutura

A estrutura do vocabulário consistiu no estabeleci mento de três tipos de relação: semântica, conceituai e mista.

a) Relação semântica: liga dois ou mais termos designando o mesmo conceito, por exemplo:

Canção de ninar : Acalanto : Berceuse

b) Relação conceituai: estabelecida a partir da comparação entre as características dos conceitos, ou seja, a partir da análise

conceituai. Pode ser: hierárquica, partitiva, de oposição ou fun -cional .

-- Relação hierárquica ou gjnero-específica: ocorre quando dois conceitos possuem características idênticas e um deles possui pelo menos uma característi ca a mais do que o outro, por exemplo:

TRAGÉDIA

TRAGICOMEDIA

-- Relação partitiva: existe entre o todo e suas partes, por exemplo:

POÉTICA

VERSO

RIMA

ESTROFE

-- Relação de oposição: ocorre quando um conceito contradiz ou con

Para indicar as relações, que são reciprocas, foram adotados os seguintes símbolos:

up

precede

0

termo

não preferido

USE

precede

0

termo

preferi do

TG

precede

0

termo

hi erarqui camente

superior

TE

precede

0

termo

hi erarqui camente

i nferi or

TGP

precede

0

termo

parti ti vãmente superior

TEP

precede

0

termo

parti ti vãmente inferior

TO

precede

0

termo

relacionado por

o p o s i a o

TA

precede

0

termo

assoei ado

Exemplos:

CONDOREIRISMO

TG ROMANTISMO (LITERATURA)

ESTRUTURA TGP NARRATIVA

Metrificação USE VERSIFICAÇÃO

NARRATIVA TEP ESTRUTURA

RIMA TA VERSIFICAÇÃO TO VERSO BRANCO

ROMANTISMO (LITERATURA)

TE CONDOREIRISMO

VERS IFICAÇAO

up Metrificação TA RIMA

VERSO BRANCO TO RIMA

3 USO DAS DIVISÕES

São consideradas divisões aqueles termos ou expres sões usados não para representar assuntos, mas para indicar outras características dos documentos, as quais se desejam salientar, e que, na declaração de assunto, se constituem em modificadores. '

Tais divisões fazem parte da Lista geral de divi -sões, publicadas em volume independente.

4 ORDEM DE CITAÇÃO

Nos sistemas pri-coordenados, a ordem de citação reserva,para cada elemento do léxico, o seu "lugar". A presente or dem de citação destina-se àquelas bibliotecas que utilizem siste -mas pré-coordenados .

A ordem de citação está expressa em quatro formulas, cada uma das quais será, mais adiante, objeto de explanação. As partes de cada fórmula, articuladas umas ãs outras mediante o sinal +, são chamadas "módulos". Tomamos a providência de numerá-los para que, nos textos, a eles possamos referir-nos com maior clareza e economia de expressão, como também para que se possam identificar mais agilmente no Exemplãrio (Cf. 5).

4.1 Notação

/Barras/ Significam que a expressão é um rótulo ge nérico, devendo ser explicitado por ocasião da formação de cada ca beçalho. 0 módulo /Estilo de época/, por exemplo, por ocasião da declaração de assunto, deverá ser substituído por uma das denomina çõe relacionadas na classe Estilo de época - Romantismo, Cubismo , Arcadismo, etc. (Classe 30).

(Parinteses) Significam que o elemento é de uso optativo. A Forma bibliográfica, por exemplo, pode estar ausente da declaração de assunto, assim como a Temática. Observe-se, porém, que entre o Gênero e o Estilo de época (Fórmula 2) existe um evidente compromisso de uso alternativo. Assim, quando a declaração de assunto começar pelo Genero, o Estilo de época ou o PerTodo p o - > dem faltar; quando a declaração de assunto começar pelo Estilo de época, o gênero, obviamente, não será usado.    -

Acalanto

USE CANÇÃO DE NINAR

TG LITERATURA DIDÁTICA TE APÕLOGO TE FÁBULA

TE PARÁBOLA (LITERATURA)

Amb ien t e

USE ESPAÇO

TG FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

Anãstrofe

USE HIPÉRBATO

Antagoni s ta

USE PERSONAGENS

ANTANACLASE    _    72

up Repercussão (Retórica)

TG FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

ANTANAGOGE    72

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

ANTECIPAÇAO

up Prolepse

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

ANTÍTESE

72

up Oxímoro

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

ANTONOMASIA TG TROPOS

72

72

APÕCOPE

TG METAPLASMO

APOLOGO

14

TG ALEGORIA (GÊNERO LITERÁRIO)

APOSIOPESE

72

72

up Reticência (Retórica) TG FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

APÕSTROFE

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

Ar c ad i smo

USE NEOCLASSICISMO (LITERATURA)

13

ARLEQUINADA TG FARSA

(NA Usar para obras que tratem de questões de identificaçao do autor) up Contrafaçoes literárias Falsificações literárias Imitaçao (Literatura) Mistificações literárias Plágio

LISTA

ALFABÉTICA

Nota: Os números remetem à Lista Classificada (3? Parte)

10) Abreu, Modesto de. 0 teatro de Machado de Assis.

Assis, Machado de : Teatro : Crítica e interpretação

11) Silva, Lafayette. 0 teatro de Machado de Assis.

Assis, Machado de : Teatro : Crítica e interpretação

12) Theodor, Erwin. Heine como prosador. S. Paulo. 1978.

Heine, Heinrich : Prosa : Crítica e interpretação

13) Cortez, Izamar Vieira. 0 teatro de Júlio Diniz.

Diniz, Júlio : Teatro : Crítica e interpretação

5.10 Petalhamento da

Formula 4:    /Autor/    +    /Gênero    menos    conhecido/ + Crítica

interpretação + (/Forma bibliográfica/)

1) Gonçalves, Delmiro. 0 teatro de Castro Alves.

Alves, Antônio Castro : Teatro : Crítica e interpretação

2) Bandeira, Manuel. Machado de Assis poeta.

Assis, Machado    de    :    Poesia    :    Crítica e interpretação

3) Soares, Orris. 0 teatro de Machado de Assis .

Assis,    Machado    de    :    Teatro    :    Crítica    e    interpretação

4) Almeida, Fernando    Mendes de. 0    teatro e    a    posia de Machado

de Assis.

Assis,    Machado    de    :    Teatro    :    Crítica    e    interpretação

Assis,    Machado    de    :    Poesia    :    Crítica    e    interpretação

5) Martins, Ari. Machado de Assis teatrõlogo.

Assis, Machado    de    :    Teatro⁻:    Crítica e    interpretação

6) Fonseca, Herculano Borges da.    A    poesia de    Machado de Assis.

Assis, Machado de : Poesia :

7) Silva, AntÔnio Joaquim da. A poesia de Machado de Assis.

Assis, Machado    de    :    Poesia    :    Crítica e    interpretação

8) Leite Filho, Barreto. 0 jornalista que houve em Machado de

Assis.

Assis, Machado de : Jornalismo : Crítica e interpretação

9) Serpa, Phocion. Machado de Assis, o cronista da Semana,

Assis, Machado de : Jornalismo : Crítica e interpretação

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5. ed. Rio, 1935.

Literatura brasileira : H i s t: - i a e    cr-, tica

3)    Amora, Antônio Soares. História da literatura    brasileira    (Sécu

los XVI-XX)

Literatura brasileira : História    e crítica

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Literatura latina : História e crítica

5)    Bornecque, Pier^e. La France et sa littérature,    guide complete

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Literatura francesa : História e crítica : Manuais

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Literatura brasileira : História e crítica

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Literatura brasileira : Alemão : História e crítica

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Literatura brasileira : Ara be : História e crítica

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Naturalismo alemão    ( Literatura ) : História    e crítica

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Simbolismo (Literatura) : História e crítica

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Naturalismo (Literatura) : História e crítica

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Realismo (Literatura) : História e crítica

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Naturalismo brasileiro (Literatura) : Historia e crítica

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Barroco (Literatura) : História e crítica

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Parnasianismo brasileiro : História e crítica

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ti smo .

Romantismo brasileiro : História e crítica

9) Chiam pi Cor tez, Irlemar. Para una seriologia de la prosa

modernista hispanoamer i c a n a . S. Paulo, 1 9 7 8.

Modernismo hispoano-americano : História e crítica

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t u r a brasileira, III. M o d e r n ismo.

Modernismo brasileiro : História e crítica

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Poesia brasileira : História e crítica

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Poesia : Técnica : Estrutura

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Romance : Técnica : Tempo

3) Guiraud, Pi erre. Les caracteres statistiques du lexique de

la poés i a symbo1i s te .

Poesia francesa : Simbolismo : Língua : Léxico

ObòíAvação:    0    cabeçalho inclui o qualificativo de nacionali

dade ("francesa") porque o autor limita suas pesquisas aos poetas simbolistas franceses.

4) D i c k , Hilário Henrique. Função estética da natureza na poesia

romântica brasileira.

Poesia    brasileira : Romantismo : História e crítica    :    Natureza

5)    Hoefert,    S. Das Drama des Naturalismus.

Teatro alemão : Naturalismo

6)    Fleischer, Marion. 0 conto na literatura    alemã do    século    XX.

Conto    alemão : Século XX : História e    crítica

7) Mendonça, Carlos Süssekind de. História do teatro brasileiro.

Rio, 1926.

Teatro brasileiro : História e crítica

8) Montenegro, Olívio. 0 romance brasileiro. Rio, 1953.

Romance brasileiro : História e crítica

9) Magaldi, Sãbato. Panorama do teatro brasileiro. S. Paulo, 1962

Teatro brasileiro : História e crítica

Correia, José Nunes. Camões e 0 Antigo Testamento.

Camões, LuTs de. Os Lusíadas : Conhecimentos: Bíblia Bíblia na Li teratura

*

Silva, Luciaio Pereira da. Astronomia dos Lusíadas. Coimbra, 1915.

Camões, Luís de. Os Lusíadas. Conhecimentos : Astronomia Astronomia na literatura

Peixoto, Afrânio. Camões médico ou Medicina dos "Lusíadas" e do Parnaso. 2. ed. Lisboa, s/d Camões, Luís de. : Conhecimentos : Medicina Medicina na literatura

7) Greene, John. Quelques sources shakespeariennes dans Barbey

d'Aurevilly.

Shakespeare, William, 1564-1616 : Influência : Aurevilly Aurevilly, Barbey d1808-1889 : Fontes

8) Greene, John. Barbey d'Aurevilly et "Ä Rebours".

Aurevilly, Barbey d', 1808-1889 : Influência : Huysmans. Rebours

Huysmans, Joris-Karl, 1848-1907. Ä Rebours : Fontes

9) Greene, John. Barbey d'Aurevilly et Oscar Wilde

Aurevilly, Barbey d', 1808-1889 : Influência : Wilde Wilde, Oscar, 1854-1900: Fontes

N

Fórmula 1:    f    /Autor.Título/j

> + Influência + I

Literatura

f/Literatura nacional/| ^ /Movimento literãrio/\ I /Autor.Títul0/

Ricardo, Cassiano. Pedro LuTs, precursor de Castro Alves.

LuTs, Pedro : Influência : Castro Alves Alves, Antônio de Castro : Fontes

Montei lo, Josué. A fonte shakespeareana de Antônio Nobre. Shakespeare, William : Influencia : Antônio Nobre Nobre, Antônio : Fontes

Magalhães Júnior, Raimundo. Machado de Assis e Charles Lamb. Lamb, Charles : Influência : Machado de Assis Assis, Machado de : Fontes

Nasr, Hei mi. A Epístola do Perdão, precursora da Divina Comédia. Alaa, Abou d, 973-1057. Epístola do perdão : Influência : Dante. Divina Commedia.

Dante A1 i g hi e r i . Pi v i ri a Commedi a : Fontes

Gomes, Eugênio. Influências inglesas em Machado de Assis.

Salvador, 1 939 .

Lite »'atura inglesa : Influência : Machado de Assis Assis, Machado de : Fontes

Guapiassu, Paulo Roberto. A Marmita e a Porca: a presença plautiniana na comédia nordestina.

Plautus. Au 1u1 a ri a : Influência : Suassuna. 0 Santo e a porca Suassuna, Ariano. 0 Santo e a porca : Fontes

8) Tavares, José Pereira. Alguns aspectos da linguagem de Machado

de Assis.

Assis, Machado de : Língua-

9) Flores, Vera Lúcia Nascimento. A adjetivação nos sonetos e

canções de LuTs de Camões.

Camões, LuTs.de. Sonetos    :    Língua    :    Adjetivo

Camões, LuTs de. Canções    :    Língua    :    Adjetivo

10) Fitch, Brian T. Participe présent et procedes narratifs chez

Claude Simon.

Simon, Claude : Língua :    ParticTpio    presente

Simon, Claude : Técnica

11) Kalligas, Célia Mota. Mudança de acento nos nomes próprios

de "Os Lusíadas".

Camões, LuTs de. Os LusTadas :• Língua : Prosódia

12) Sales Filho, Antônio. A negação e sua expressão sintática em

"Vila dos Confins", de Mário Palmério.

Palmério, Mário. Vila dos Confins : Língua : Negação

13) Silva, Jarista Maria Medeiros. Gerúndio na prosa de Adonias

Filho.

Adonias Filho : Língua : Gerúndio

14) Castro, Nancy Campi de. Método estatístico e processamento

eletrônico, um estudo literário.

Garrett, Almeida. Folhas CaTdas : Língua : Léxico

Obònovação: Mediante processamento eletrônico e métodos estatísticos, a A. procede ao levantamento do vocabulário de "Folhas CaTdas" e de sua análise percentual.

Cubric, Irene Monique Harlek. A criação lexical em "Zazie dans le Metro", de Raymond Queneau.

Queneau, Raymond. Zazie dans 1e Métro : LTngua : Léxico

Silva, Luís Alberto de Souza e. 0 grau de originalidade das palavras compostas de "Ulisses¹¹ de James Joyce.

Joyce, James. UI i s s e s : Língua. : Léxico

Silva, Branca Maria Rodrigues da. Vias de acesso a um universo verbal .

Rosa, João Guimarães : Língua : Léxico

Obóe.fLvaçãc:    0    vocabulário    de    Guimarães Rosa por amostragem

sistemática    ■

Soares. Maria Nazaré Lins. Vocabulari0 das Memórias Póstumas de Brás Cubas .

Assis, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas : LTngua Léxico

Gomes, Lindolfo. Vocabulário de Machado de Assis.

Assis, Mac liado de: LTngua : Léxico

Pinto, Pedro A. Os Sertões. Vocabulário e notas 1exico1ógicas . Cunha, Eu elides da. Os Sertões : LTngua : Léxico

Pinto, Pedro A. Brasileirismos e supostos brasileirismos de "Os Sertões, de Euclides da Cunha.

Cunha, Euclides da. Os Sertões : LTngua : Léxico

15) Morhange-Bégue, Claude. "La Chanson du mal-aimé" d'Apollinaire

- essai d'une analyse structurel les et sti 1 i stique . Paris, 1970. Apollinaire, Guillaume, 1880-1918. La Chanson du mal-aimé : Técnica : Estrutura Apollinaire, Guillaume, 1880-1918. La Chanson du mal-aimé : Estilística.

16) Oliveira, Célia Therezinha Gui dão da Veiga. A versificação em

João Cabral de Melo Neto (estrutura e dinâmica da estrofe) . Melo Neto, João Cabral de: Técnica : Versificação

8) Hayman, David. Esquisse pour une structure de "Finnegans Wake"

Paris, 1956.

Joyce, James, 1882-    . Finnegans Wake : Técnica    :    Estrutura

9) Cruickshank, Jo hn. La technique de Camus dans "L'Etranger".

Camus, Albert. L'Etranger : Técnica

10) C a n c a 1o n , Elaine D. Techniques et personnages dans les récits

d'André Gide.

Gide. André, 1869-1951    : Técnica

11)    Lima, Maria An tonie ta de    Almeida. Contos loba ti anos    :    obra

de c a r pi n ta r i a .

Lobato, Monteiro : Técnica

OhòQ.nvaç.ão :    0    Autor analisa ós processos utilizados por M.L.

no manejo cos elementos da narrativa - ação, ponto-de-vista, personagens, cenários, etc.

12) Miguel Gonzalez, Mario. Actant.es y conflicto en "Bodas de

Sangre".S. Paulo, 19 58.

Lorca, Federico Garcia. Bodas de Sangre : Técnica.

0b. 6 zn\jaq.ãp : 0 A. divide a obra em 10 seqüencias, estudando-as separadamente.

13) Brothenoux, Michel. L'espace dans "Le Soulier de Satin".

Claudel, Paul, 1868-1955. Le Soulier de Satin : Técnica : Espaço.

14) Petit, J. Note sur la structure des "Diaboliques".

Aurevilly, Barbey d', 1 808-1 889. D i a b o 1i g u e s : Técnica : Estrutura

1) Riedel, Dirce Cortes. 0 tempo no romance machadiano.    *

Assis,    Machado de : Técnica : Tempo

2)    Ferreira,    LTvia. Dom Casmurro : esboço    de    uma análise morfológica.

Assis, Machado de. Dom Casmurro : Técnica : Estrutura.

3) Campos, Haroldo de. Morfologia de Macunaíma.

Andrade, Mário de. MacunaTma : Técnica : Estrutura

4)    Rachid, Elza de Uzeda Deker. A bem-estruturada    sintaxe de    João

Cabral    de Melo Neto: análise de uma    de    suas    isotopias.

Melo Neto, João Cabral de : Técnica : Estrutura    •

0b&(Lfivação:    A palavra "Sintaxe" no tTtulo poderá fazer pen

sar na subdivisão Língua. Ü resume da tese, porém, esclarece que, neste caso, ela tem 0 sentido de combina ção de elementos, de construção.

5) Leal, José Carlos. Semiotização do espaço da IlTada.

Homero. IlTada : Técnica : Espaço

6) Canellas, Maria Isabel Jesus Costa. Cinematic, techniques in

Faulkner's "Absalon, Absalon" .

Faulkner, William. Absalon, Absalon : Técnica

7) Carneiro, Silvia Maria Ximenes. Técnica ficcional de Autran

Dourado.

Dourado, Autran: Técnica    ⁵

ObòzAvação:    Abordagem    estatTstica    de três romances, analisan

do seus elementos estruturais, enredo, ponto-de-vista, tempo , espaço.

Luft, Lia Fett. Clarissa: diacronia dum estile.

Veríssimo, Erico. Clarissa : Estilística

Obò e.fivação :    Ficharnento    e    classificação    de mais de 1 400

correções que a A. fez no texto de "Clarissa" entre 1933 e 19/3. 0 objetivo foi estudar a evolução estilística da A. em direção ã maior clareza, simplicidade, harmonia e atualização.

Pinilla, Maria da Aparecida Meireles de. A intensificação como

recurso lingüístico da ficção infanti1 de LuTs Jardim.

Jardim, LuTs : Estilística : Intensificação

C o 11 i n . Christian. Mote sur le st ru et. ure ryt h migue de la phrase dans " M . 0 u i n e¹¹ .

Bernanos, Georges, 1 888-1 948. M. 0 u i n e : Estilística : R i tin o

Renaud, Armand A . Quel g u es retnar q u e s sur le s ty le de 'L 'Etrange r ".

Camus, Albert. L'Etranger : Estilística

1) Lorentine, Älvaro. A comparação e a metáfora no "Germinal",

de Emile Zola.

Zola, Emile. Germinal : Estilística : Símile Zola, Emile. Germinal : Estilística : Metáfora

2) Riedel, Dirce Cortes. Metáfora, o espelho de Machado de Assis.

Assis, Machado de : Estilística : Metáfora

3) Brayner, Sonia. A metáfora do corpo no romance naturalista; estudo sobre "0 Cortiço" .

Azevedo, Alui si o. 0 Cortiço : Estilística : Metáfora

4) Silva, Anazildo Vasconcelos da. A metáfora terra/mulher em

Chico B ua r q u e.

Buaraue Chico : Estilística : Metáfora

5) Santos, Valdete Pinheiro. Metaforização em "Vidas Secas" : a

metáfora de base animal .

Ramos, Graciliano. Vidas Secas : Estilística : Metáfora

6) Cunha, Antônio de Pãdua da Costa e. Ä margem do estilo de

Cruz e Souza. Rio, MEC, 1946.

Souza, Cruz e : Estilística

ObiPum ação: Contém importantes análises estilísticas

7) Bandeira, Manuel. A poética de Gonçalves Dias.

Dias, Antônio Gonçalves : Estilística

õbóefLvação:    Estudo importante de métrica e estilística

8) Mouton, Jean. Le style de Marcel Proust. Paris, 1948.

Proust, Marcel : Estilística

P a r i s, 1 9 5 5.

Bernanos, Georges, 1888-1968 : CrTtica e interpretação :

Mo rte

Gassin, Jean. Le sadisme dans l'oeuvre de Camus.

Camus, Albert : Crítica e interpretação : Sadismo

Taglieber, L o n i K r e i s. Wilfred Owen as a pacifist.

Owen, Wilfred : Crítica e interpretação : Pacifismo

Souza, Manuel Aveleza de. Atitudes românticas de Homero na Ilíada Homero. Ilíada :    Crítica    e interpretação: 0 Romântico

Qb,s e-frvgção .• Identificação, no texto epico, de elementos, atitudes e processos românticos.

8) C a r n e i r o , Edison. Castro Alves: urna interpretação política . S .

Paulo, 1958.

Alves, Antônio Castro : Critica e interpretação : Aspectos ma rx i s ta s

Obàdàvação:    Análise    marxista da posição histórica do poeta. =

9) Lima, Heitor Ferreira. Castro Alves e sua época. S. Paulo, 1942.

Alves, AntÔnio Castro : Crítica e interpretação : Aspectos marxi stas

Ob-i QAvação:    Importante    trabalho    do ponto de vista marxista:

Castro Alves como poeta da revolução burguesa.

10) Carvalho, Alfredo Leme Coelho de. As distopias de Anthony

Burgess.

Burgess, Anthony : Crítica e interpretação : Utopias

11) Rosenthal, Erwin Theodor. Aspectos trágicos na obra de Georg Buchner.

Buchner, Georg : Crítica e interpretação : 0 Trágico

12) Bouças, Maria Augusta do Couto. Para um estudo da filosofia da

existência no romance "Aparição", de Virgílio Ferreira. Ferreira, Virgílio. Aparição : Crítica e interpretação : Existencialismo.

13) Freitas, Maria Euclides Pitobeira de. A configuração do grotes-co-satírico em "Quincas Borba", de Machado de Assis.

Assis, Machado de. Quincas Borba : Crítica e interpretação :

0 grotesco-satírico.

14) Paepcke, Fritz. Le sens de l'atheisme chez Albert Camus.

Camus, Albert : Crítica e interpretação : Ateísmo

15) Asseiineau, Roger. Le thème de la mort dans 1'oeuvre de Whitman.

Paris, 19 54.

Whitman, Walt, 1819-1892 : Crítica e interpretação : Morte

biblioteca

DO

B. I. C. T,    33

1) Costa, L.A.da. 0 significado da violência na obra ficcional de W. Faulkner.

Faulkner, William : Crítica e interpretação : Violência

2) Guimarães, Léia Marques. 0 niilismo de Fernando Pessoa.

Pessoa, Fernando : Crítica e interpretação : Niilismo

3) Hill, Amariles Guimarães. Uma leitura das "Memórias Põstumas de Brás Cubas".

Assis, Machado de. Memória põstumas de Brás Cubas : Crítica e interpretação.

4) Carvalho, Fernando. Lima Barreto.

Barreto, Lima : Crítica e interpretação

0bòe.fivaçcLO ••    0 Autor tem por objetivo    demonstrar que L.B.,em

seus romances,    apresenta    uma visão dos problemas

essenciais do País; que realiza uma síntese; que não é ape -nas crônica social nem ensaísmo bem sucedido; que a obra tem profundidade sociológica e psicológica.

5) Wayne, Ernesto Rubens Calo. Algumas notas para um estudo de

"Xarqueada".

Wayne, Pedro    R. Xarqueada :    Crítica e    interpretação

Ob-ò zn.vação:    0 Autor mostra    que "Xarqueada" foi o romance

pioneiro no regionalismo sul-riograndense, na década de 30, a primeira obra de ficção que respondeu,    no

R.G.S., ã novelística social do Nordeste.

6) Silva, M. Nogueira da. 0 pressentimento da morte em Gonçalves

Dias .

Dias, Antônio Gonçalves : Crítica e interpretação : Morte

7) Vale, Luís Ribeiro do. A psicologia mórbida na obra de Machado de Assis, 1917.

Assis, Machado de : Crítica e interpretação : Morbidez

5 exemplário

Este exemplário tem o mero caráter de exercTcio, de instrumento de verificação prática da teoria exposta. Seu pri -mordi a 1 objetivo é, portanto, tentar comprovar a viabilidade da ordem de citação.

Os exemplos são, em alguns casos, itens pessoalmen te compulsados. A grande maioria, porém, foi extraída dos Catãlo -gos de Teses editados pelo.MEC (de 1 976 a 1 980) e de bibliografias especializadas. Naqueles casos em que não tivemos acesso direto ãs publicações, louvamo-nos nos respectivos títulos, isto é, conside . ramos o título de cada obra como a expressão real de seu conteúdo.

Por vezes julgamos oportuno acrescentar, em seguida ao exemplo, algum pequeno comentário pertinente ao cabeçalho em pregado ou ã interpretação do título.

Como o exemplário é considerado mero instrumento de atribuição de cabeçalhos, caso em que a identificação exaustiva da obra não é necessária, resolvemos reduzir ao mínimo suficiente as referências bibliográficas (autor . título) .

Em resumo, o modulo /Temática/ será usado sob

condições:

duas

a) Se a temática for inequivocamente identificável;

b) Se interessar ã biblioteca explicitar a temática.

A obra    de arte (literária ou não) é    como uma partitura    única,    que cada    pessoa executa diferentemente; ou como um

mesmo sopro, que determina timbres diferentes, ou porque os instru mentos sejam diferentes, ou porque são diferentes as caixas de res sonância.

Para as obras literárias, em especial, há inúmeras "leituras" possíveis, além daquela mais ou menos óbvia. Essas dife rentes conotações dependerão da formação, da cultura, da sensibili dade e até - por que não? - das idiossincrasias de cada um. Pode -se assim dizer, com propriedade, que cada leitor é um co-autor.

0 crTtico não escapa a essa contingência. Por mais abrangente ou    profundo    que pretenda ser, terá sempre    plena consciência    de que    deixa na    sombra muitos outros aspectos    que, talvez,

em outro tempo e lugar, passem a ser objeto de atenção e estudos. As verdadeiras obras de arte são inexauríveis. Podemos lê-las, con templã-las, ouvi-las quantas vezes quisermos (e assim o fazem as sucessivas gerações), mas a Verdade e a Beleza nelas contidas não se esgotam; pelo contrário, parecem renovar-se ao contacto com os espíritos que a contemplam.

0 Módulo /Temática/ possibilita a explicitação des sa variedade de enfoques ede interpretações diante da obra de arte. Por exemplo, uma obra que pretendesse analisar a violência nos contos brasileiros do Modernismo poderia ter o cabeçalho:    Conto

brasileiro : Modernismo : Historia e crTtica : Violência

Evidentemente, o uso deste módulo não ê obrigatÓ -rio: dependerá do grau de especificidade da biblioteca. Â biblioteca de um Instituto de Letras, por exemplo, talvez interesse tal porme nor; às bibliotecas públicas, certamente, não. Neste último caso, a declaração de assunto terminará em CtiZtZca e Intz^p/ie.taq.ão ou em HZòtófiZa e c^Zt^ca.

Usar para obras que tratem dos conhecimentos que o autor demonstra possuir sobre uma área ou um assunto especifico, ou que versem sobre o tratamento que ele dã ã área ou ao assunto. Esta subdivisão só deverá ser usada quando acompanhada da área de conheci mento ou do assunto específico.

Com a finalidade de evitar o uso provável de inúme ros temas triviais e de eliminar superposições de categorias, a LCSH apresenta uma lista de topicos sob Shakespeare, William (cabe-çalho-padrão para autores literários). Trata-se de uma lista fecha da, cujos topicos devem ser usados mesmo que sejam mais amplos do que os necessários para as obras em questão.

Observar:

a) Caso se deva atribuir uma subdivisão ampla a uma obra de assunto específico, formar uma segunda entrada para o assunto específico, segundo o modelo: /Assunto específico / na literatura.

Exemplo:    1.    Shakespeare,    William    : Conhecimentos : Zoologia

2. Aves na 1i teratura

b) Este segundo cabeçalho será atribuído também nos casos em que o tópico especifico coincide com a subdivisão do primeiro cabeçalho. Exemplo:

1. Shakespeare, William : Conhecimentos : Arquitetura

2. Arquitetura na literatura

0 influxo exercido por determinado escritor sobre as literaturas nacionais, os movimentos literários ou outros escri tores.

Após a subdivisão I nfituênc-ia, no caso de au tor. título, usar o nome que identifique inequivocamente o escritor in -fluenciado, seja ou não coincidente com o ponto de acesso da entra da de autor.

Exemplos coincidentes:    Wilde;    Poe;    Voltaire;    Manzoni; Goethe;

Tolstoi; Stendhal; Camões; Bilac; etc.

Exemplos não-coincidentes: Guimarães Rosa; Eça, ou Eça de Queiroz;. Cecília Meirelles; Graça Aranha; Nelson Rodrigues; Jorge de Lima; Dante; Gil Vicente; etc.    •

Fazer uma segunda entrada com a subdivisão FONTES, para os movimentos ou grupos literários identificáveis e para os escritores influenciados.

Exemplo: 1. Lamb, Charles : Influência : Machado de Assis

2. Assis, Machado de: Fontes

Quando se tratar da influência exercida por vários escritores da mesma nacionalidade, usar LITERATURA (Fórmula 3).

Exemplo: Literatura inglesa: Influência : Machado de Assis

Obras apreciativas e/ou estatísticas que tratem da língua    do    autor    sob enfoque lingüístico não do ponto de vista ar -

tístico. Como os módulos 3 e 4 indicam, a subdivisão versa basicamen te sobre a prosódia, o léxico, as classes gramaticais e a sintaxe.

Se a obra tratar de vários tópicos (por exemplo,se tratar das flexões de género, que pertencem ã Morfologia, e de con cordãncia, que pertence ã Sintaxe), usar apenas LZngua, a não ser que, a critério do catalogador, valha a pena explicitar todos os tópicos.

0 uso do módulo 3 (na fórmula Autor . Títu 1 o) e do módulo 4 (na fórmula Género / Estilo de época) dependerá:

a) do interesse e do nível de especificidade da biblioteca;

b) da inequívoca i den*-, fi cação do tópico relativo aos módulos.

Quando a Língua não constituir o objetivo primor -dial,    ou    um    dos    objetivos primordiais da obra, usar ou Cn.ZtZca e.

Znt<tnpH2.taç.ão, ou EòtiiZòtZca, ou TícnZca, ou HZ&tÕn.Za e c.fiZtZca, conforme seja pertinente.

Estudo e análise dos elementos formais ou estruturais no teatro, na ficção e na poesia, principalmente narrativa.As classes relacionam os tópicos que são comumente objeto de pesquisa espécies de composição literária, tempo, espaço, estruturas, pro -cessos, personagens e foco narrativo.

0 uso do    módulo 3 (na fórmula Autor.Títu1 o) e do

módulo 4 (na fórmula Ginero / Estilo de época) dependerá:

a) do interesse e do nível de especificidade da biblioteca;

b) da inequívoca identificação do tópico relativo aos módulos.

Sempre que a obra crítica abordar vários tópicos relativos ã Técnica, usar apenas Técnica.

Quando a Técnica não constituir o objetivo primordial, ou um dos objetivos específicos da obras, usar ou Cicí-cco. c i.ntzfLpfiítaq.d.0, ou EàtilZbt-Lca, ou Língua, ou Hlòtõfi-ia & cA-Z-tica, con forme seja pertinente.

0 módulo    3    da Fórmula 2 é um paradigma de apenas

três    elementos:    História    e    crítica, Técnica e Língua. As eventuais

observações    estilísticas    a    respeito dos gêneros literários e dos

estilos de época incorporam-se ã Técnica.

Consiste no inventário das possibilidades expressi vas ou artísticas    da    linguagem e no uso consciente de tais    possibi

lidades por parte    do    escritor. Estuda os inúmeros recursos    que    a

língua coloca a disposição dos falantes para expressarem seus esta dos afetivos, sua sensibilidade e imaginação. Pode desempenhar o papel de auxiliar da crítica literária ou constituir-se numa disci plina independente.

Grande parte de tais recursos e potencialidades foi há muito identificada e sistematizada. Trata-se das chamadas "figu ras" e "tropos" da Retórica, que são, realmente, o objetivo mais freqüente dos estudos estilísticos • (Cf. Classe.72).

0 uso do módulo 3 (na fórmula Autor.Título) e do módulo 4 (na fórmula    Gênero / Estilo de época) dependerá:

a) do interesse e    do    nível de especificidade da biblioteca;

b) da inequívoca identificação do tópico relativo aos módulos.

Sempre que a obra crítica abordar vários tópicos da Estilística, usar apenas Estilística.    •

Quando a Estilística nao constituir o objetivo pri mordia! , ou um dos objetivos específicos da obra, usar: Cfiltica. e. Znt2.n.pnztaq.ã.o, ou TzcnZca, ou LZngua, conforme seja pertinente.

Observação:    Se    um    estudo    estilístico (por exemplo) for amplo ou

profundo, talvez seja interessante explicita-lo mesmo que tal as -pecto não se constitua no objetivo primordial da obra. Essa decisão dependerá, obviamente, do discernimento do catalogador e da praxe adotada pela biblioteca.

4.2 Instruções de uso dos Módulos

4.2.1 Cfiltlca z intzh.ph.ztaçao [Fõtimula 1, MÕduZo 2)

a) Sempre que o interesse da obra critica se circunscrever ou ã Estilística, ou ã Técnica ou ã Língua do autor, usar a divisão per t i n e n t e.

b) Quando a obra critica não tratar de nenhum dos aspectos acima,u sar Ch.Zti.ca z Zntzh.ph.ztação.

c) Sempre que o interesse e o objetivo da obra critica ultrapassarem o âmbito da Estilística, da Técnica ou da Língua, usar

Ch.ltic.cL z Zntzh.ph.ztação.

Grande parte das obras compulsadas para a confecção, do Exemplãrio (incluindo aí inúmeras teses de Mestrado) trata sÓ da Estilística, ou sõ da Técnica, ou sõ da Língua dos autores. Mas nem sempre é assim. Na realidade, o crítico lança mão de todos os re -cursos necessários ã plena consecução de sua finalidade. São muito comuns ao crítico as incursões pelo uso da língua, a comparação entre autores, a pesquisa das fontes, a análise estilística, a obser vação da temática empregada, etc., sem que nada disso se constitua no objetivo primordial da obra crítica. Toda essa atividade analítica é apenas um meio que o crítico manipula para desenvolver seu

raciocínio e provar sua tese. Todos os dados convergem para um único foco, cujo interesse transcen de o simples interesse na análise estilística, téc

•    , . I I -r .    __    _    _

nica ou linguistica. Em suma, a divisão Cética z Zntzh.ph.ztaqão é general i zante, incorpora em si as outras três. Assim, sempre que se estiver em dúvida, deve-se usar Ch.ZtZca z lntzn.ph.ztaq.ao.

a) Formula

/Autor/ + /Genero menos conhecido/ + Crítica e interpretação + (/Forma bibliográfica/) 12    3    4

b) Exemplo:

Um estudo sobre Machado de Assis como poeta poderia ter o cabeçalho:

Assis, Machado de : Poesia : Crítica e interpretação '

Observações:

a) Evidentemente, obras críticas sobre Machado de Assis como romancista terão como cabeçalho Assis, Machado de : Critica e interpretação, jã que o nome de um autor literário, segundo este sistema, significa, metonimicamente, o conjunto de suas obras ou as obras pertencentes ao gênero em que mais se tenha destacado. (Cf. o volume Divisões de forma, IBICT, 1984, "Biografia").

b) A adoçao desta formula dependera do interesse e do grau de especificidade de cada biblioteca.

ro

o

a) Fórmula

História e crítica^

/Nacionalidade/ /Grupo étnico/ /Região geográfica/ /Língua/    >

r + /Período/ +

Literatura +

Influência

+ (/Forma bibliográfica/)

| / Literatura nacional/]

+ ■{ / Estilo de época/    /    + (/Forma bibliográfica/)

( /Autor.Titulo/    )

5    6

b) Exemplos

História e crítica

Literatura

Literatura brasileira Literatura brasileira Literatura brasileira Literatura brasileira Literatura Literatura inglesa Literatura inglesa : Literatura inglesa : Literatura inglesa :

Seculo XIX Século XIX

Século XIX : História e crítica : Discursos, conferências, etc.

Influência

Influência : Machado de Assis

Influência : Machado de Assis : Discursos, conferências, etc.

a) Formula (/Gênero/)² +

+ (/Forma bibliografica/)

+

1

2

5

/Estilo    de epoca    *)    (    Historia    e    crítica    ^

/Período/    í    J    Técnica

\    )    Língua

3

C/Temãtica/)

(Veiasse 31/) (/Fonologia, lexico,

morfologia, sintaxe

4

b) Exemplos

Poesia brasileira Poesia brasileira Poesia brasileira Poesia brasileira Poesia brasileira

Objetividade Obj etividade

Discursos, conferencias, etc.

Objetividade Obj etividade

Discursos, conferências, etc.

Parnasianismo    .

Parnasianismo :    Historia    e    crítica

Parnasianismo :    Historia    e    crítica

Parnasianismo :    História    e    crítica

Parnas ianismo Parnasianismo brasileiro

Parnasianismo brasileiro    :    Historia    e    crítica

Parnasianismo brasileiro    :    Historia    e    crítica

Parnasianismo brasileiro    :    Historia    e    crítica

I*'* 1 r n'M

a) Formula

Critica e interpretação Estilísti ca Técnica

Autor.Titulo

+ \ Lingua

Influencia

Conheci mentos 2

(/Temãt i ca/)

(/Classes 71, 72/)

(/Classe 11/)

(/Fonol oj> i n , Inxico, morfologia, sintnxr/> (/Literaturas nacionais, movimentos liternrios, autor.titulo/)

(/Ãroa/)

b) Exemplos

Faulkner,    William    :    Crítica    e    interpretaçao

Faulkner,    William    :    Crítica    p    interpretaçao    :    Violênciíi

Faulkner,    William    :    Crítica    e    nterpretaçao    :    Violência    : Discursos, conferências, etc.

{Chaves} Encerram um paradigma, isto é, um conjun to de elementos que mantêm entre si uma relação de substituição. 0 uso de um dos elementos exclui o uso dos outros. Por exemplo, o uso da Técnica exclui o de CrTtica e interpretação, de Língua, de EstilTstica e todos os demais (Formula 1); o uso de PerTodo exclui o de Estilo de época (Fórmula 2).

\

BALADA ÉPICA

TG POESIA ÉPICA

BALADA LÍRICA

TG POESIA LÍRICA

BARCAROLA

TG POESIA LÍRICA

BARROCO (LITERATURA)

11

11

30

TG ESTILOS DE ÉPOCA TE EUFUÍSMO TE GONGORISMO TE MARINISMO TE PRECIOSISMO

Berceuse

USE CANÇÃO DE NINAR

up Acalanto

Berceuse

TG POESIA LÍRICA

11

CANTATA (POEMA)

TG POESIA LÍRICA

72

CATACRESE

TG METÁFORA

Circunlóquio

USE PERÍFRASE

30

CLASSICISMO (LITERATURA) TG ESTILOS DE ÉPOCA

C1imax

USE CRADAÇAO

Colit i'ração

I’SF ALITERAÇÃO

TEATRO (GÊNERO LITERÃRlU

COM f: IU A 11.;

TE TE TE TE TE TE TE TE TE

C A B f Q L’ I

ESQUETE

FARSA

INTERLÚDIO

ÕPERA (GÊNERO LITERÁRIO OPERETA (GÊNERO LITERÁRIO) REVISTA (TEATRO) TRAGICOMÉDIA VAUDEVILLE

Cominaçao

USE IMPRECAÇÃO

Comparaçao USE SÍMILE

71

COMPOSIÇÃO LITERARIA TE DESCRIÇÃO TE DIÁLOGO TE DISSERTAÇÃO TE NARRAÇÃO

Concept i smo

USE GON GO RISMO

CON CRETISMO (LITERATURA)

30

30

TG FUTURISMO (LITERATURA)

CONDORE I RISMO

TG ROMANTISMO (LITERATURA)

Conferencia (Oratória) USE ORATÓRIA

Con s onân cia

USE RIMA CONSOANTE

03

10

10

CONTISTAS ■

TC ESCRITORES

CONTO

TG GÊNERO ÊPICO

TE CONTO POLICIAL

TE FICÇÃO CIENTIFICA (CONTC

CONTO POLICIAL TG CONTO

Contrafaçoes literarias USE AUTORIA

COPT.A

11

TG

POESIA LÍRICA

CORREÇÃO

72

up

Epanortrose

TG

FIGURAS DE PENSAMENTO

CRASE

72

TG

SINALE FA

CRÍTI

CA

18

TG

GÊNERO HISTÕRICO-CRÍTICO

TE

CRÍTICA CINEMATOGRÁFICA

TE

CRÍTICA DE ARTE

TE

CRÍTICA .DE DANCA

TE

CRÍTICA DE POESIA

TE

CRÍTICA DE RÁDIO

TE

CRÍTICA DE TELEVISÃO

TE

CRÍTICA LITERÁRIA

TE

CRÍTICA MUSICAL

TE

CRÍTICA TEATRAL

CRÍTI

CA CINEMATOGRÁFICA

18

TG CRÍTICA

CRÍTICA DE ARTE TG CRÍTICA

18

CRÍTICA DE DANCA TG CRÍTICA

18

CRÍTICA DE POESIA TG CRÍTICA

18

CRÍTICA DE RÁDIO TG CRÍTICA

18

ICA DE TELEVISÃO

18

G CRÍTICA

I CA LITERÁRIA

18

G CRÍTICA

I CA MUSICAL

18

0 CRÍTICA

ICA T EATP AL

18

G CRÍTICA

CRÍTICOS

Tl-

CRÍTICOS

DE

A R T n

TE

CRÍTICOS

nE

C T N E M A

T! '.

CRÍTICOS

DE

DAN^A

ti:

CRÍTICO^

DE

M.ÚSI CA

TE

CRÍTICOS

DE

RÁDIO

TE

CRÍTICOS

DE

TEATRO

TE

CRÍTICOS

DE

TELEVISÃO

TE

CRÍTICOS

LITERÁRIOS

CRÍTI

COS HE ARTE

TC

CRÍTICOS

CRÍTICOS DE CINEMA TG CRÍTICOS

CRÍTICOS DE DANÇA TG CRÍTICOS

CRÍTICOS DE MÚSICA TG CRÍTICOS

CRÍTICOS DE RÃDIO TG CRÍTICOS

CRÍTICOS DE TEATRO TG CRÍTICO-

CRÍTICOS DE TELEVISÃO TG CRÍTICOS

CRÍTICOS LITERÁRIOS TG CRÍTICOS

CRIANÇAS ESCRITORAS TG ESCRITORES

CRÔNICA ESPORTIVA

TG JORNALISMO (GÊNERO LITERÁRIO)

CRÔNICA LITERÁRIA

TG JORNALISMO (GÊNERO L1TERÁ1IO)

CRÔNICA SOCIAL

TG JORNALISMO (GÊNERO LITERÁRIO)

CRONISTAS LITERÁRIOS TG ESCRITORES

CUBISMO (LITERATURA)

TG FUTURISMO (LITERATURA)

Cubo-futurisrao

USE FUTUTTlSMO (LITERATURA)

DADAÍSMO

TG FUTURISMO (LITERATURA)

Decadentismo (Literatura)

USE SIMBOLISMO (LITERATURA)

DESCRIÇÃO

TG COMPOSIÇÃO LfTERÁRÍA

DIÃCOPE

TG FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

DIÁLOGO

a técnica do monolo go (Técnica)

IÇÃO LITERÁRIA

(NA Inclui up Monõlo TG COMPOS

Diástole

USE HIPERBIBASMO

Diatribe

USE IMPRECAÇÃO

DIÉRESE

TG FIGURAS DE DICÇÃO

Dierese interverbal USE HIATO

DIGRESSÃO (RETÕRICA)

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

Discurso laudatõrio USE PANEGÍRICO

Discurso

USE ORATÓRIA

DISSERTAÇÃO

TG COMPOSIÇÃO LITERÁRIA

DÍSTICO

TG ESTROFE

DITIRAMBO TG ODE

DRAMA

TG

TEATRO (GÊNERO LITERÁRIO)

TF.

MELODRAMA

TE

MONÓLOGO

TE

ÓPERA (GÊNERO LITERÁRIO)

TL

TEATRO BUCÓLICO

TE

TEATRO HISTÓRICO

TG JORNALISMO (GÊNERO LITERÁRIO)

EPANADIPLOSE

TG FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

72

72

72

13

72

11

72

03

03

0 3

EPANALEPSE

TG

FIGURAS DE

CONSTRUÇÃO

EPANÃSTROFE

TG

FIGURAS DE

CONSTRUÇÃO

EPANODO

TG

FIGURAS DE

CONSTRUÇÃO

Epanortrose

USE

CORREÇÃO

EPIGRAMA

TG

SÃTIRA

EPÏSTROFE

TG

FIGURAS DE

CONSTRUÇÃO

EPITALÃMIO

TG

POESIA LÍRICA

EPIZEUXE

up

Redup1i c aç ao

(Retórica

TG

FIGURAS DE

CONSTRUÇÃO

Epopéia

USE

POESIA ÊPICA

ESCRITORES

up

Literatos

TE

CONTISTAS

TE

CRIANÇAS ES

CRITORAS

TE

CRONISTAS L

ITERÃRIOS

TE

DRAMATURGOS

TE

ESCRITORES

ARTISTAS

TE

ESCRITORES

CEGOS

TE

ESCRITORES

mCsicos

TE

ESCRITORES

professore:

~ E

ESCRITORES

FROLETÁRIO:

t. Hj

ESCRITORES

SURDOS

TE

ROMANCISTAS

TE

SATIRISTAS

ESCRITORES ARTISTAS TG ESCRITORES

ESCRITORES CEGOS TG ESCRITORES

ESPAÇO

up

Amb ieníe

Meio (Liter

TGP

NARRATI*’A

ESQUETE

up

S k e t c h

TG

COMÉDIA

ESTÊTI

CA LITERÁRIA

TEP

TEORIA LITE

ESTILÍ

STICA

TEP

RETÕRICA

ESTILO

S DE ÊPOCA

Movimentos

TE

BARROCO (LI

TE

CLASSICISMO

TE

MODERNISMO

TE

NEO CLAS SICI

TE

REALISMO (L

TE

ROMANTISMO

TE

SIMBOLISMO

literários

TG ESCRITORES

31

12

03

72

30

ESCRITORES MÚSICOS    03

TG ESCRITOS- LS

ESTROFE

TGP

POEMA

TE

DÍSTICO

TE

ESTROFE IRREGULAR

TE

OITAVA (POÉTICA)

TE

QUADRA

ESTROFE

IRREGULAR

TG

ESTROFE

81

81

ESTR TURA    31

TCP NARRATIVA TEP ENREDO

EUFEMISMO

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

30

14

12

10

10

72

EUFUISMO

TG BARROCO (LITERATURA)

Expressão (Retórica)

USE RETÕRICA

FABULA

TG ALEGORIA (GÊNERO LITERÁRIO)

FARSA

TG COMÉDIA TE ARLEQUIN ADA TE BURLETA TE ENTREMEZ

FICÇÃO CIENTIFICA (CONTO)

TG CONTO

FICÇÃO CIENTÍFICA (ROMANCE)

TG ROMANCE

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO TE ANACOLUTO TE ANADIPLOSE TE ANÁFORA TE ANTANACLASE TE APOSIOPESE TE ASSÍNDETO TE DIÃCOPE TE ELIPSE TE ENÃLAGE TE EPANADIPLOSE TE EPANALEPSE TE EPANÃSTROFE TE EPÃNODO TE EPÍSTROFE TE EPIZEUXE

TE

HENDÍADIS

TE

HIPÉRBATO

TE

PLEONASMO

TE

POLIPTOTO

TE

POLISSÍNDE

TO

TE

REPETIÇÃO

(RETÕRICA)

TE

SILEPSE

TE

SÍMPLOCE

FIGUKAS DE DICÇÃO    7 2

T*    ANACRUSA

li    DIÜRE?:

T:    ECTLIFr.E

1 .    HIATO

T.    HIPERBIBASMO

T:    METAPLASMO

TL    SINALE F A

FIGUT.AS DE PENSAMENTO    7 2

T:    ACUMULAÇÃO

T:    ALUSÃO

Ti.    ANTANAGOGE

TE    ANTECIPAÇÃO

TE    ANTÍTESE'

TE    APÓSTROFE

TE    CORREÇÃO

TE    DIGRESSÃO (RETÓRICA)

TE    DUBITAÇÃO

TE    EUFEMISMO

TE    GRADAÇÃO

TE    HIPÉRBOLE

TE    IMPRECAÇÃO

TE    INVECTIVA

TE    IRONIA

TE    LITOTES

TE    PARADOXO

TE    PERÍFRASE

TE    PRETERIÇÃO

TE    PROSOPOPÉIA

TE    SÍMILE

TE    SUBJEÇÃO

Flashback

USE TEMPO

FLUXO DE CONSCIÊNCIA (LITERATURA)    31

TG    NARRATIVA

Focc narrativo

USE FLUXO DE CONSCIÊNCIA OU NARRADOR ONISCIENTE OU    NARRATIVA EM    PRIMEIRA PE??,A

OU    NARRATIVA EM    TERCEIRA PES? ⁵A

OU PERSONAGEM-NARRADOR

FUTURISMO (LITERATURA)    30

up    Cubo-futurismc-

TG    MODERNISMO (LITERATURA)

TE    CONCRETISMO (LITERATURA)

TL    CUBISMO

TE    DADAÍSMO

TE    SURREALISMO (LITERATURA)

Gênero didatico-moral

USE LITERATURA DIDÁTICA

GÊNERO ÉPICO    10

up Gênero narrativo TE CONTO TE POESIA ÉPICA TE ROMANCE

Gênero epistolar

USE LITERATURA EPISTOLAR

GÊNERO HISTÕRICO-CRÍTICO    18

TE CRÍTICA TE ENSAIO

Gênero jornalístico

USE JORNALISMO (GÊNERO LITERÁRIO)

GÊNERO LÍRICO    11

TE POESIA EM PROSA TE POESIA LÍRICA

Gênero narrativo

USE GÊNERO ÉPICO

Gênero oratório USE ORATÓRIA

TG POESIA LÍRICA

Heldensage

USE POESIA ÉPICA

HENDÍ

ADIS

T<‘

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

Hl ATÍ'

TC

FIGURAS DE DICÇÃO

HINO

TG

POESIA LÍRICA

TE

HINO CÍVICO-PATRIÓTICO

TE

HINO RELIGIOSO

HINO

CÍVICO-PATRltfTICO

1 1 ,

TG

HINO

HINO

RELIGIOSO

11 ,

TG

HINO

72

11

HIPALAGE

72

TG TROPOS

72

72

72

HIPERBIBASMO up Sístole Diástole TG FIGURAS DE DICÇÃO

HIPÉRBATO

up Anãstrofe S Tnqui s e TG FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

HIPÉRBOLE

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

Homi1ia

USE SERMÃO

HUMOR NEGRO

13

13

TG HUMORISMO (LITERATURA)

HUMORISMO (LITERATURA)

TE    HUMOR NEGRO

TE    PARÕDIA

TE    PASTICHO

TE    POESIA BURLESCA

TE    POESIA HEROI-CÔMICA

TE    POESIA HUMORÍSTICA

TE    POESIA MACARRÔNICA

TE    ROMANCE BURLESCO

TE    SÁTIRA

Imitaçao (Literatura) USE AUTORIA

IMPRECAÇAO

up Cominação Diatribe Objurgatoria TG FIGURAS DE PENSAMENTO

30

IN Dl AN I SMO

TG ROMANTISMO

INTERLÜDIO

u p En t reato TG COMÉDIA

Intriga

USE ENREDO

(LITERATURA)

12

INVECTIVA

72

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

72

04

17

IRONIA

up Sarcasmo

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

JOGRAIS

TG POETAS

JORNALISMO (GÊNERO LITERÁRIO)

_ ^ • up Genero jornalístico

TE ARTIGO DE JORNAL

TE CRÔNICA ESPORTIVA

TE CRÔNICA LITERÁRIA

TE CRÔNICA SOCIAL

TE ENTREVISTA (JORNALISMO)

TE REPORTAGEM

LITERATURA    01

(NA Usar o genero específico, sempre que possível)

TE    LITERATURA    ALEMÃ

TE    LITERATURA    ÁRABE

TE    LITERATURA    BRASILEIRA

TE    LITERATURA    ESPANHOLA

TE    LITERATURA    FRANCESA

TE    LITERATURA    GREGA

TE    LITERATURA    INGLESA

TE    LITERATURA    ITALIANA

TE    LITERATURA    JUDAICA

TE    LITERATURA    LATINA

TE    LITERATURA    LATINO-AMERICANA

LITERATURA (cont.)

t:: ltteratura portuguesa

TE LITERATURA SUL-AMERICANA T! F :1 E ? I A 1T.? PROSA

LITERATURA ALEMÃ T ü LITERATURA

LITERATURA ÁRABE TC LITERATURA

LITERATURA BRASILEIRA T 0 LITERATURA

LITERATURA COMPROMETIDA

TE

LITERATURA INFANTO-JUVENIL

TE

LITERATURA RELIGIOSA

TE

POESIA HISTÓRICA

TE

POESIA PATRIÓTICA

TE

POESIA POLÍTICA

TE

TEATRO ESCOLAR

TE

TEATRO UNIVERSITÁRIO

LITERATURA DIDÁTICA

up Genero didático-moral TE ALEGORIA (GÊNERO LITERÁRIO)

Literatura dramática

USE TEATRO (GÊNERO LITERÁRIO)

LITERATURA EPISTOLAR

up Gênero epistolar TE ROMANCE EPISTOLAR

LITERATURA ESPANHOLA TG LITERATURA

LITERATURA FRANCESA TG LITERATURA

LITERATURA GREGA TG LITERATURA

LITERATURA INFANTO-JUVENIL

TG LITERATURA COMPROMETIDA

LITERATURA INGLESA TG LITERATURA

LITERATURA ITALIANA TG LITERATURA

TG BARROCO (LITERATURA)

Meio

USE ESPAÇO

Me istersinger

USE TROVADORES

TG FIGURAS DE DICÇÃO TE AFÊRESE TE APÕCOPE

METAPLASMO (cont.)

TE PARAGOGE TE PRÕTESE TE SlNCOPE

METONÍMIA    72

up

S inédoque

TG

TROPOS

Me

tr i f

i caçao

USE

VERSIFICAÇÃO

Mi

nn e s

inger

USE

TROVADORES

Mi

s t i f

icaçoes literárias

USE

AUTORIA

MODERNISMO (LITERATURA)    30

TG ESTILOS DE ÉPOCA TE FUTURISMO (LITERATURA)

MONÕLOGO (TEATRO)    12

TG DRAMA

Monologo (Técnica)

USE DIÁLOGO

Mo t e

USE GLOSA

Movimentos literários USE ESTILOS DE ÉPOCA

NARRAÇÃO    71

TG COMPOSIÇÃO LITERÁRIA

NARRADOR ONISCIENTE    31

TG NARRATIVA

NARRATIVA    31

TE

FLUXO DE CONSCIÊNCIA

(LITERATURA)

TE

NARRADOR ONISCIENTE

TE

NARRATIVA EM PRIMEIRA

PESSOA

TE

NARRATIVA EM TERCEIRA

PESSOA

TE

PERSONAGEM NARRADOR

TEP

ESPAÇO

TEP

ESTRUTURA

TE?

PERSONAGENS

TEP

TEMPO

NARRATIVA EM PRIMEIRA PESSOA TG NARRATIVA

NARRATIVA EM TERCEIRA PESSOA TG NARRATIVA

NATURALISMO (LITERATURA)

TG REALISMO (LITERATURA)

NEOCLASSICISMO (LITERATURA)

31

30

30

up Arcadismo TG ESTILOS DE ËP0CA

Novela

USE ROMANCE

Objurgatoria

USE IMPRECAÇÃO

up Conferência (Oratória)

Discurso

Gênero oratorio

Palestra

TE ORAÇÃO FÚNEBRE TE PANEGÍRICO TE SERMÃO

Oximoro

USE ANTÍTESE

B,BLI0T£CA

DO

Palestra

USE ORATÓRIA

up Pasquinada TG SÁTIRA

Pasquinada

USE PASQUIM

PAS TICHO    13

TG HUMORISMO (LITERATURA)

PERÍFRASE    72

up Circunlóquio TG FIGURAS DE PENSAMENTO

Personagem secundário USE PERSONAGENS

Personagem-contraste USE PERSONAGENS

PERSONAGEM-NARRADOR TG NARRATIVA

PERSONAGENS

u p An t agon i s t a

Personagem-contraste

01

72

81

PERSONAGENS (cont.)

up

Personagem sec

P ro t ag on i s t a

TG

NARRATIVA

TE

ACTANTES

Person

* c •

ific aç ao

USE

PROSOPOPÉIA

Plágio

USE

AUTORIA

PLEONASMO

TG

FIGURAS DE CON

POEMA

TEP

ESTROFE

TEP

POÉTICA

TEP

RIMA

TEP

VERSO

TA

VERSIFICAÇÃO

POESIA

(NA

A palavra deve ser entendida como um coletivo de textos poéticos. Para o estudo dos aspectos filosóficos e transcendentais da Poesia,ver POÉTICA) TGP LITERATURA

11

POESIA ANACREONTICA TG ODE

POESIA

BUCÕLICA

11

up

Écloga

Poesia pastoril

TG

POESIA LÍRICA

POESIA

BURLESCA

13

TG

HUMORISMO (LITERATURA)

POESIA

DIDÃTICA

14

TG

LITERATURA DIDÃTICA

POESIA

ELEGÍACA

11

up

Elegia

TG

POESIA LÍRICA

POESIA

EM PROSA

11

up

Prosa poética

TG

GÊNERO LÍRICO

POESIA

ÉPICA

up

Epopéia

up

Heldens age

up

Poesia narrativa

up

Saga

TG

GÊNERO ÉPICO

TE

BALADA ÉPICA

TE

CANÇÃO DE GESTA

TE

POESIA HERÕI-CÔMICA

POESIA

herSi-cSmica

TG

HUMORISMO (LITERATURA)

TG

POESIA ÉPICA

POESIA

histórica

TG

LITERATURA COMPROMETIDA

POESIA

HUMORÍSTICA

TG

HUMORISMO (LITERATURA)

Poesia

laudatõria

USE

PANEGÍRICO

POESIA

LÍRICA

TG

GÊNERO LÍRICO

TE

BALADA ÉPICA

TE

BARCAROLA

TE

CANÇÃO DE NINAR

TE

CANTATA (POEMA)

TE

COPLA

TE

EPITALÃMIO

TE

GENETLÍACO

TE

HAICAI

TE

HINO

TE

MADRIGAL

TE

ODE

TE

PALINÕDIA

TE

PANTUM

TE

POESIA BUCÓLICA

TE

POESIA ELEGÍACA

TE

RONDÕ

TE

SEXTINA

TE

SONETO

TE

TRIOLÊ

POESIA

MACARRÔNICA

TG

HUMORISMO (LITERATURA)

Poesia

narrativa

USE

POESIA ÉPICA

Poesia

pastoril

USE

POESIA LÍRICA

10, 13

19

13

11

13

POESIA PATRIÕTICA 19

¹

Antônio Soares Amora divide a história da Literatura Brasileira em Era Luso-Bras i 1 ei ra (com várias épocas) e Era Nacional (também com várias épocas)

traria outro, por exemplo:    .    .

RIMA

VERSO BRANCO

-- Rei ação funcional: ocorre a partir de um conceito que se refira a uma operação ou processo, por exemplo, a relação entre um pro cesso e um produto: VERSIFICAÇflO

POEMA

c) Relação mista: como o nome indica, combina características da relação semântica com a conceituai. Por motivos operacionais do te sauro, estabelece-se um tipo de relação entre o termo preferido hierárquica ou parti ti vãmente superior e o termo não-preferi do. Assim, uma relação conceituai (hierárquica ou partitiva) passa a denominar-se de equivalência (semântica). Esta preferência pelo termo superior pode ser momentânea, isto i, dependendo do aumento da literatura, o conceito não-preferido pode vir a ser adotado. Exempl o:

REDONDILHA = Redondilha menor REDONDILHA = Verso pentassTlabo REDONDILHA = Verso heptassílabo

²

Quando couber, pode-se usar o qualificativo de nacionalidade

TG BARROCO (LITERATURA)

Prédica

USE SERMÃO

c

Pregação

USE SERMÃO

PRETERIÇÃO    72

TG FIGURAS DE PENSAMENTO

Prolepse

USE ANTECIPAÇÃO

PROSA

TGP LITERATURA

Prosódia

USE VERSIFICAÇÃO

Prosa poética

USE POESIA EM PROSA

PROSOPOPÉIA    _    72

up Personificaçao TG FIGURAS DE PENSAMENTO

Pro tagoni s ta

USE PERSONAGENS

PRÓTESE    72

TG METAPLASMO

QUADRA

up Quarteto (Poética) TG ESTROFE

Quarteto (Poética) USE QUADRA

30

REALISMO (LITERATURA)

TG ESTILOS DE ÉPOCA TE NATURALISMO (LITERATURA) TE PARNASIANISMO

Realismo magico

(LITERATURA)

USE SURREALISMO

81

REDONDILHA

up Redondilha maior Redondilha menor Verse heptassílabo Verse pentassílabo TG VERSO

Reduplicação (Retórica) USE EPIZEUXE

Repercussão (Retórica) USE ANTANACLASE

REPETIÇÃO (F.ETÕRICA)

72

TG FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

REPORTAGEM

17

TG JORNALISMO (GÊNERO LITERÁRIO)

Reticência (Retórica) USE APOSIOPESE

72

RETÓRICA

TGP

ESTILÍSTICA

TEP

FIGURAS

DE

TEP

FIGURAS

DE

TEP

FIGURAS

DE

TEP

TROPOS

CONSTRUÇÃO

DICÇÃO

PENSAMENTO

REVISTA (TEATRO)

12

up Revistei musical

Teatio de variedades TG COMÉDIA

Kevista musical

USE REVISTA (TEATRO)

RIMA

81

TGP

POEMA

TE

ALITERAÇÃO

TE

RIMA

ASSONANTE

TE

RIMA

CONSOANTE

TE

RIMA

CONTlNUA

TE

RIMA

CRUZADA

TE

RIMA

EMPARELHADA

TE

RIMA

ENCADEADA

TE

RIMA

IMPERFEITA

TE

RIMA

INTERNA

TE

RIMA

MISTURADA

TE

RIMA

OPOSTA

TO

VERSO

i BRANCO

Rima abraçada

USE RIMA OPOSTA

Rima alternada

USE RIMA CRUZADA

81

RIMA ASSONANTE

up Rima toante

As s onancia RIMA

TG

81

RIMA CONSOANTE

up Rima soante Consonância TG RIMA

RIMA CONTlNUA

up Rima uníssona Rima seguida TG RIMA

RIMA CRUZADA

up Rima alternada

Rima entrecruzada Rima entrelaçada TG RIMA

RIMA EMPARELHADA

up Rima geminada

Rima paralela RIMA

RIMA ENCADEADA TG RIMA

Rima entrecruzada USE RIMA CRUZADA

81

81

81

TG

81

Rima entrelaçada

USE    RIMA CRUZADA

Rima geminada

USE RIMA EMPARELHADA

RIMA IMPERFEITA

up Rima peneconsoante TG RIMA

Rima iterada

USE RIMA INTERNA

Rima intercalada

USE    RIMA OPOSTA

RIMA INTERNA

up Rima leonina Rima iterada TG RIMA

Rima interpolada USE RIMA OPOSTA

Rima leonina

USE RIMA INTERNA

RIMA MISTURADA TG RIMA

RIMA OPOSTA up Rima Rima Rima TG RIMA

abraçada

intercalada

interpolada

Rima paralela

USE RIMA EMPARELHADA

Rima peneconsoante

USE RIMA IMPERFEITA

Rima seguida

USE RIMA CONTÍNUA

Rima soante

USE RIMA CONSOANTE

Rima toante

USE RIMA ASSONANTE

Rima un í s s ona

USE RIMA CONTÍNUA

Ritmo (Poética) USE VERSO

ROMANTISMO (LITERATURA) TG ESTILOS DE ÉPOCA TE CONDOREIRISMO TE INDIANISMO

Novela

ROMANCE

up

TG

TE

TE

TE

TE

TE

10

GÊNERO ÉPICO

FICÇÃO CIENTÍFICA (ROMANCE) ROMANCE HISTÓRICO ROMANCE PICARESCO ROMANCE POLICIAL ROMANCE-REPORTAGEM

ROMANCE BURLESCO

13

10

16

10

10

10

10

03

11

TG HUMORISMO (LITERATURA)

ROMANCE DE CAVALARIA TG CANÇÃO DE GESTA

ROMANCE EPISTOLAR

TG LITERATURA EPISTOLAR

ROMANCE HISTORICO TG ROMANCE

ROMANCE PICARESCO TG ROMANCE

ROMANCE POLICIAL TG ROMANCE

ROMANCE-REPORTAGEM TG ROMANCE

ROMANCISTAS

TG ESCRITORES

RONDO

TG POESIA LÍRICA

Saga

USE POESIA ÉPICA

S a r e a s in o

USE IRONIA

up Homilia Predica Pregação TG ORATÓRIA

TG FIGURAS DE DICÇÃO TE CRASE TE ELISÃO TE SINÊRESE

SÍNCOPE    72

TG METAPLASMO

ânédoque

USE METONÍMIA

SINÉRESE    72

TG SINALEFA

Sinonímia (Retórica)

USE ACUMULAÇÃO

Sínquise

USE HIPÊRBATO

Sístole

USE HI PE RBIBASMO

S ke t c h

USE ESQUETE

SONETO    11

TG POESIA LlRICA

SURREALISMO (LITERATURA)    30

up Realismo mágico (Literatura)

TG FUTURISMO (LITERATURA)

TEATRO (GÊNERO LITERÁRIO) up Literatura dramática TE COMÉDIA TE DRAMA TE TRAGÉDIA

12

TEATRO BUCÕLICO TG DRAMA

12

Teatro de variedades

USE REVISTA (TEATRO)

19

TEATRO

TG

ESCOLAR

LITERATURA

COMPROMETIDA

TEATRO HISTÓRICO TG DRAMA

12

19

TEATRO UNIVERSITÁRIO

TG LITERATURA COMPROMETIDA

31

TEMPO

up

TG

Flashback

NARRATIVA

TEORIA LITERARIA

02

up Técnica literária TGP ESTÉTICA LITERÁRIA TEP POÉTICA

TRAGÉDIA

TG    TEATRO (GÉNERO

TE    ÓPERA (GÊNERO

TE    TRAGÉDIA GREGA

TE    TRAGICOMÉDIA

TRAGÉDIA GREGA TG TRAGÉDIA

12

LITERÁRIO)

LITERÁRIO)

1 2

TRAGICOMÊDIA TG COMÉDIA TG TRAGÉDIA

TRIOLÉ

TG POESIA LIRI CA

TROPOS

TE ANTONOMASIA TE HIPÁLAGE TE METÃFORA TE METONlMIA

up Metrificação Prosódia TA POÉTICA TA POEMA TA VERSO

VERSO

up

R i tmo

(Poét ica)

TGP

PZ EMí.

TE

REDONDILHA

TE

VERSO

ADÕNIO

TE

VERSO

ALCAICO

TE

VERSO

ALEXANDRINO

TE

VERSO

ANACREÔNTICO

TE

VERSO

BRANCO

TE

VERSO

CORIAMBO

TE

VERSO

DISSÍLABO

TE

VERSO

ENEAS S íLABO

TE

VERSO

ESDRÚXULO

TE

VERSO

HENDECASSÍLABO

TE

VERSO

HERÓICO

TE

VERSO

HEXASSÍLABO

TE

VERSO

HEXÃMETRO

TE

VERSO

LIVRE

TE

VERSO

MONOSSÍLABO

TE

VERSO

OCTOSSÍLABO

TE

VERSO

PENTÃMETRO

TE

VERSO

SÄFICO

TE

VERSO

SENÃRIO

TE

VERSO

TETRAS S íLABO

TE

VERSO

TRIS S1LABO

TA

VERSIFICAÇÃO

VERSO

ADÕNIO

81

TG

VERSO

VERSO

ALCAICO

81

TG

VERSO

VERSO

ALEXANDRINO

81

up

Verso dodecassí1abo

TG

VERSO

VERSO

ANACREÕNTICO

81

TG

VERSO

VERSO

BRANCO

81

up

Verso solto

TG

VERSO

TO

RIMA

VERSO

CORIAMBO

81

TG

VERSO

Verso

decassílabo

USE

: VERSO HERÓICO

VERSO

DIS S íLABO

81

TG

VERSO

Verso

dodecas s £ labo

USE

VERSO ALEXANDRINO

VERSO

ENEAS SiLABO

81

TG

VERSO

VERSO

ESDRÚXULO

81

TG

VERSO

VERSO

HENDECAS SILABO

81

TG

VERSO

Verso

heptassílabo

USE

REDONDILHA

VERSO

HERÓICO

81

up

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TG

VERSO

VERSO

HEXÃMETRO

81

TG

VERSO

VERSO

HEXAS S íLABO

81

TG

VERSO

VERSO

LIVRE

81

TG

VERSO

V !■; R S-0 V. ON OSS f I ABO

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VERSO 00"    .    :1.AB0

to \. :

VERSO PENTAMETRO TG VERS.;

VERSO SAFICO TG VERSO

VERSO TEIRASSlLABO TG VERSO

Verso solto

USE VERSO BRANCO

VERSO TRISSILABO TG VERSO

Zeugma

USE ELIFSZ

3? ?cmX.<L

LISTA

CLASSIFICAVA

CLASSES PRINCIPAIS

01 LITERATURA

02 ESTÉTICA LITERÁRIA

03 ESCRITORES

04 POETAS

05 CRÍTICOS

06 AUTORIA

10 GÊNERO ÉPICO

11 GÊNERO LlRICO

12 TEATRO (GÊNERO LITERÁRIO)

13 HUMORISMO (LITERATURA)

14 LITERATURA DIDÁTICA

15 ORATÓRIA

16 LITERATURA EPISTOLAR

17 JORNALISMO (GÊNERO LITERÁRIO)

18 GÊNERO HISTÕRICO-CRÍTICO

19 LITERATURA COMPROMETIDA-

30 ESTILOS DE ÉPOCA

31 NARRATIVA

71 COMPOSIÇÃO LITERÁRIA

72 ESTILÍSTICA

80 VERSIFICAÇÃO

81 POEMA

i¹ r. a ( i d ade RA BRASILEIRA RA PORTUGUESA RA ESPANHOLA RA FRANCESA RA ITALIANA RA INGLESA RA ALEMÃ RA LATINA RA GREGA

pcn. gfiupc êtnicc LITERATURA ÁRABE LITERATURA JUDAICA

/.v ‘ it ac i LITERATU LITERATI' LITERATI' LITERATI’ LITERATU LITERATU LITERATU LITERATU LITERATU

po>i Kzgiãc gee gnã^ica LITERATURA SUL AMERICANA

pc i ieg tãc y.:o -lingllZòtZca LITERATURA LATINO-AMERICANA

do di-òcuiòo

pon. £cnma

POESIA

PROSA

02 ESTÉTICA LITERÁRIA

TEORIA LITERÁRIA POÉTICA

03 ESCRITORES

pon. idadz

CRIANÇAS ESCRITORAS

pcK atividade, pno£Zòòional ESCRITORES ARTISTAS ESCRITORES MÚSICOS ESCRITORES PROFESSORES

po/i condZção òocZal ESCRITORES PROLETÁRIOS

pon. de^ZcZêncZa ^ZòZca ESCRITORES CEGOS ESCRITORES SURDOS

pon. QQ.n2.tio l-Ltanan-ío

DRAMATURGOS

ROMANCISTAS

SATIRISTAS

CONTISTAS

CRONISTAS LITERÁRIOS

04 POETAS

TROVADORES

JOGRAIS

05 CRlTICOS

CRlTICOS

LITERÁRIOS

CRlTICOS

DE

ARTE

CRlTICOS

DE

CINEMA

CRÍTICOS

DE

DANÇA

CRlTICOS

DE

MÚSICA

CRlTICOS

DE

RÁDIO

CRlTICOS

DE

TEATRO

CRÍTICOS

DE

TELEVISÃO

06 AUTORIA

PLÁGIO

ÉTICA LITERÁRIA

C m v c ‘i i O POESIA ÉPICA

CANÇÃO DE GESTA

ROMANCE DE CAVALARIA BALADA ÉPICA POESIA HERÓI-COMICA

C !!! p *L C 5 a ROMANCE

ROMANCE HISTÓRICO ROMANCE PICARESCO ROMANCE POLICIAL FICÇÃO CIENTIFICA (ROMANCE) ROMANCE REPORTAGEM CONTO

CONTO POLICIAL

FICÇÃO CIENTIFICA (CONTO)

11 gSnero lírico

em VZA6C POESIA LÍRICA

zbpzC'ízò de faosima faixa

BALADA LÍRICA

SONETO

RONDÕ

SEXTINA

TRIOLÉ

HAICAI

tòp2.cie.ò de faoAma vaKiavzt ODE

DITIRAMBO

POESIA ANACREÕNTICA BARCAROLA CANÇÃO DE NINAR CANTATA (POEMA)

COPLA

EPITALÃMIO GENETLÍACO GLOSA

POESIA LlRICA (cont.)

HINO

HINO ClVICO-PATRIÓTICO HINO RELIGIOSO MADRIGAL PALINÓDIA PANTUM

POESIA BUCÓLICA POESIA ELEGlACA

72 TEATRO (GÊNERO LITERÁRIO)

TRAGÉDIA

TRAGÉDIA GREGA TRAGICOMÉDIA ÓPERA (GÊNERO LITERÁRIO) COMÉDIA

TRAGICOMÉDIA

ÓPERA (GÊNERO LITERÁRIO)

OPERETA (GÊNERO LITERÁRIO)

VAUDEVILLE

FARSA

ARLEQUINADA BURLETA ENTREMEZ INTERLÜDIO ESQUETE

REVISTA (TEATRO)

CABÚQUI

DRAMA

MELODRAMA

ÓPERA (GÊNERO LITERÁRIO) MONÓLOGO TEATRO BUCÓLICO TEATRO HISTÓRICO

J 3 HUMORISMO (LITERATURA)

em    o

POESIA BURLESCA POESIA HERÓI-CÓMICA POESIA HUMORÍSTICA POESIA MACARRÕNICA

e p i c i a

ROMANCE BURLESCO HUMOR NEGRO

em ve-iòc ou em pfic&a

PARÓDIA

PASTICHO

SÁTIRA

EPIGRAMA

PASQUIM

SÁTIRA POLlTICA

14 LITERATURA DIDÁTICA

ALEGORIA (GÊNERO LITERÁRIO) APÓLOGO FÁBULA

PARÁBOLA (LITERATURA)

75 ORATÓRIA

SERMÃO

ORAÇÃO FÚNEBRE PANEGÍRICO

16 LITERATURA EPISTOLAR

ROMANCE EPISTOLAR

18 GÊNERO HISTÕRICO-CRlTICO

CRlTICA

CRlTICA

CRÍTICA

CRÍTICA

CRÍTICA

CRÍTICA

CRÍTICA

CRÍTICA

CRÍTICA

ENSAIO

ARTIGO DE JORNAL EDITORIAL CRÔNICA LITERÁRIA CRÔNICA ESPORTIVA CRÔNICA SOCIAL ENTREVISTA (JORNALISMO) REPORTAGEM

LITERÁRIA DE ARTE DE DANÇA DE POESIA DE RÁDIO DE TELEVISÃO MUSICAL TEATRAL

19 LITERATURA COMPROMETIDA

com a fizZiqião LITERATURA RELIGIOSA POESIA RELIGIOSA

HINO RELIGIOSO TEATRO RELIGIOSO

AUTO (LITERATURA) LITERATURA CRISTÃ POESIA CRISTÃ TEATRO CRISTÃO

TEATRO JESUlTICO

com o pãbZico infaanto-juvzniZ LITERATURA INFANTO-JUVENIL POESIA INFANTO-JUVENIL TEATRO INFANTO-JUVENIL

LITERATURA COMPROMETIDA (cont.)

com a pant-ícipação eótudantií TEATRO ESCOLAR TEATRO UNIVERSITÁRIO

com o civ-iòmo POESIA HISTÓRICA POESIA PATRIÓTICA

HINO ClVICO-PATRIÓTICO

com a potZtica POESIA POLlTICA

30 ESTILOS DE ÉPOCA

CLASSICISMO (LITERATURA)

BARROCO (LITERATURA)

EUFUÍSMO GONGORISMO MARINISMO PRECIOSISMO NEOCLASSICISMO (LITERATURA) ROMANTISMO (LITERATURA)

CONDOREIRISMO INDIANISMO REALISMO (LITERATURA)

NATURALISMO (LITERATURA) PARNASIANISMO SIMBOLISMO (LITERATURA) MODERNISMO (LITERATURA) FUTURISMO (LITERATURA) CUBISMO DADAÍSMO

SURREALISMO (LITERATURA) CONCRETISMO

31 NARRATIVA

poK zlzmzntoò da naA.n.ativa ESTRUTURA ENREDO PERSONAGENS

po>i função ACTANTES

ESPAÇO

TEMPO

poK ponto de v-iòta ou fioco nantiat-Lvo

NARRATIVA EM PRIMEIRA PESSOA

NARRATIVA EM TERCEIRA PESSOA

PERSONAGEM NARRADOR

NARRADOR ONISCIENTE

FLUXO DE CONSCIÊNCIA (LITERATURA)

77 COMPOSIÇÃO LITERÁRIA

DESCRIÇÃO

DISSERTAÇÃO

DIÁLOGO

NARRAÇÃO

72 ESTILÍSTICA

RETÓRICA

poK ^Zgutcaò da ■li.nguage.m

FIGURAS DE PENSAMENTO ACUMULAÇÃO ALUSÃO ANTANAGOGE ANTECIPAÇÃO ANTÍTESE APÓSTROFE CORREÇÃO DIGRESSÃO DUBITAÇÃO EUFEMISMO GRADAÇÃO HIPÉRBOLE IMPRECAÇÃO INVECTIVA IRONIA LITOTES PARADOXO

FIGURAS DE PENSAMENTO (cont.) PERÍFRASE PRETERIÇÃO PROSOPOPt I A SÍMILE SUBJEÇÃO FIGURAS DE CONSTRUÇÃO

pc i ne.pe tição

REPETIÇÃO (RETÓRICA)

ANADIPLOSE

ANÁFORA

ANTANACLASE

DIÃCOPE

EPANADIPLOSE

EPANALEPSE

EPANÁSTROFE

EPÂNODO

E P1STROFE

EPIZEUXE

PLEONASMO

POLIPTOTO

POLISSÍNDETO

SlMPLOCE

pcn. fitdução ou omiiòãc

APOS IOPESE

ASSÍNDETO

ELIPSE

pcn. tfianòpoi-íção HIPÉRBATO pon. diic.on.dânc<.a

ANACOLUTO

ENÁLAGE

HENDlADIS

SILEPSE

TROPOS

ANTONOMASIA

HIPÃLAGE

METÁFORA

CATACRESE

METONÍMIA

FIGURAS DE DICÇÃO ANACRUSA DIÉRESE ECTLIPSE HIATO

HIPERBIBASMO

METAPLASMO

de adição

PRÕTESE

PARAGOGE

de iubtnação AFÉRESE SÍNCOPE APÓCOPE SINALEFA CRASE ELISÃO SINÊRESE

80 VERSIFICAÇÃO

S7 POEMA

VERSO

pc,fi numz-ic de òiíabai VERSO MONOSSÍLABO VERSO DISSÍLABO VERSO TRISSÍLABO VERSO TETRASSÍLABO REDONDILHA VERSO HEXASSÍLABO VERSO OCTOSSÍLABO VERSO ENEASSÍLABO VERSO HERÓICO VERSO HENDECASSÍLABO VERSO ALEXANDRINO VERSO ESDRÚXULO VERSO LIVRE

pox pés VERSO ADÔNIO VERSO COR IAMBO VERSO ALCAICO VERSO ANACREÓNTICO VERSO PENTÂMETRO

VERSO SÃFICO VERSO HE XÃMETRO VERSO SENÃRIO

pcn auòínc-ia de ti-Lma.

VERSO BRANCO

RIMA

pct Á.d2.nt-idado. ou. ò e.me.lhança de òzqUincZa ccnòonantal

ALITERAÇÃO

pcfi conòtZtaÃ.ç.ão RIMA CONSOANTE RIMA ASSONANTE RIMA IMPERFEITA

po>i poòÃ-ção na zòtfio^z RIMA CONT1NUA RIMA EMPARELHADA RIMA CRUZADA RIMA OPOSTA RIMA ENCADEADA RIMA MISTURADA RIMA INTERNA

ESTROFE

pon. numztio de ve.fiòoò

D 1S TICO

QUADRA

SEXTILHA

OITAVA (POÉTICA)

pon. nume.sio Zfifingutan. de \)Q.hòo&

ESTROFE IRREGULAR

PER10V1ZAÇÃC

PERIOPI ZAÇÃO

LITERATURA BRASILEIRA

-Até 1808 -Século XIX -Século XX

LITERATURA ALEMÂ

-Antigo Alto Alemão, 750-1050

-Século XII a XV

-Séculos XVI e XVII

-Século XVIII

-Século XIX

-Século XX

LITERATURA AMERICANA

-Período colonial, 1600-1775

-Período revolucionário, 1775-1783

-1783-1850

-Século XIX

-Século XX

LITERATURA ESPANHOLA -Até 1500

-Período clássico, 1500-1700 -Século XVIII -Século XIX -Século XX

LITERATURA FRANCESA

-Até 1500 -Século XVI -Século XVII -Século XVIII -Século XIX -Século XX

LITERATURA INGLESA -Até 1100

-Inglês medieval, 1100-1500 -Séculos XVI e XVII -Século XVIII -Século XIX -Século XX

LITERATURA ITALIANA

-Até 1400 -Século XV -Século XVI -Século XVII -Século XVIII -Século XIX -Século XX

LITERATURA PORTUGUESA -Até 1500

-Período clássico, 1500-1700 -Século XVIII -Século XIX -Século XX

5a. VanZz

.GLOSSÁRIO

AFÉRESE - Supressão de fonemas no princípio do vocábulo.

ALUSÃO - Referência, apenas esboçada, a pessoas, coisas e fatos amplamento conhecidos, sem expressar o contexto original, levando assim o leitor a completar o pensamento sugerido.

ANACOLUTO - A palavra significa "solução de continuidade""fal ta de seqUência". Interrompe-se a estrutura sintática inicial da frase, adotando-se uma segunda estrutura,o que altera o fio lógico, restando termos da primeira estrutu ra desligados sintaticamente do período. Ex.:    "Eu    não    me

importa a desonra do mundo".

ANACRUSA - Nome dado a uma sílaba que, precedendo o primeiro tempo marcado, excede ao plano métrico da composição poé tica e, por isso, não é levada em conta na escansão.

Ex.:    "Alva

Nua A lua Cai;

E triste F i v a d a Ao nada Vai . "

ANADIPLOSE - Uso da mesma palavra ou expressão no fim de uma frase ou verso e no início do seguinte. Ex.:    "Ai, o bem

que menos custa/Custa a saudade que deixa!"

ANÁFORA - Repetição simétrica de uma ou mais palavras no início de cada período, verso ou oração. Ex.:    "Ser    mãe é an

dar chorando num sorriso/Ser mãe é ter um mundo e não ter nada/Ser mãe é padecer num paraiso."

ANÁSTROFE - Hipérbato entre a palavra regente e a palavra regida sem preposição. Ex.:    "Que importa do nauta o berço?"

ANTANACLASE - Uso de palavras hoir.Õnimas, isto é, som igual e conteúdo semântico diferente. Ex.:    "Em    vão    os    deuses    vão,

surdos e imotos. "

ANTANAGOGE - Figura que consiste em voltar contra o acusador os mesmos argumentos que serviram ã acusação.

ANTECIPAÇÃO - Figura que consiste em prevenir uma objeção e em refutá-la previamente.

ANTlTESE - Figura que consiste na aproximação simétrica de palavras, expressões ou .ideias de sentidos opostos.

ANTONOMASIA - Substituição de um nome próprio por uma quali ficação, pelo fato de se atribuir tal qualificação em grau máximo ao ser a quem o nome se refere. Isso possi bilita que empreguemos inconfundivelmente a qualificação em lugar do nome. Ex.: 0 Apóstolo = S. Paulo; 0 Fi lósofo = Aristóteles.

APOCOPE - Supressão de fonemas no fim do vocábulo.

APOSIOPESE - Interrupção de uma construção sintática, inter vindo um silêncio brusco, próprio para traduzir uma he sitação ou uma forte emoção do locutor.

APÕSTRúFE - Interpelação, quase sempre brusca e veemente,

que o autor faz, dirigindo-se a pessoas ou coisas presa tes ou ausentes, reais ou fictícias. Ex.:    "Deus, ó

D<> us, onde estás que não respondes?"

ARLEQUINADA - Farsa em que o Arlequim é a figura principal.

ASSlNDETO - Ausência de conectivo coordenativo entre as ora ções, ou entre membros da mesma oração.

BALADA ÉPICA - Poema medieval narrativo, de pequena extensão e anónimo, cujo assunto se prende a lendas populares e à vida heróica e cavalheiresca. Modernamente, o nome "Balada", como gênero épico, passou a ser aplicado a poemas narrativos em versos sobre acontecimentos romanescos ou lendários, com grande liberdade formal. Ex.: "Poemas de Ossian", de Macpherson; "0 Rei de Tule", de Goethe; "The Lady of Shalott", de Tennyson; etx.

BALADA LÍRICA - Poema de forma fixa:    3 oitavas e 1 quadra ,

versos octossílabos , rimas geralmente cruzadas. Ex.: "Balada da Neve", de Augusto Gil.

CANÇÃO DE GESTA - Denominação convencional dos 70 a 80 poemas épicos escritos na França durante a Idade Média-

CATACRESE - Figura que consiste em se atribuir um termo a um objeto cujo nome desconhecemos ou por deficiência pessoal nossa, ou porque a língua não o possui. Na for mação da catacrese entra o concurso da analogia, da se melhança e da imaginação. Alguns a chamam de "metáfora fóssil". Ex.: Pé de mesa, costas de cadeira, folha de papel.

CENTÃO - Poema composto de versos ou de fragmentos de versos de um ou mais autores, dispostos de maneira que formem sentido.

CLASSICISMO - Conjunto das características próprias das gran des obras de arte do século XVI e da antigUidade greco-romana. Entre essas características destacam-se: clareza, proporção e beleza formal.

CONCRETISMO - Intento de reduzir a expressão literária a sig nos concretos, dando ênfase ã utilização do espaço gráfico c.omo agente estrutural, adotando uma sintaxe não-linear , não-1ógico-discursiva . Importância da disposi -çâo e dos deslocamentos das linhas, dos silêncios (espa ços em branco). Justaposição e/ou desintegração das uni dades lingUísticas. Tendência a substantivação e ã ver-bificação. Predomínio da fenomenologia da composição. Chega-se assim a obras que, no limite, tendem a sair do domínio literário para serem usufruídas como artefatos artísticos, ã semelhança do que acontece nas artes piás t icas .

CORREÇÃO - Emenda que o orador finge fazer a uma palavra ou

frase anteriormente pronunciada, para realçar o texto ou conotar de forma especial o conceito que pretende exprimir. Ex.:    "Jazia    Santo Inácio - não digo bem - jazia D.

Inácio..." (Vieira)

CRASE - Fusão de dois sons vocálicos idênticos em um só.

CUBISMO - 0 termo, inicialmente aplicado a pintura, passou a designar um tipo de poesia em que a realidade era também fracionada e expressa através de planos superpostos e si multãneos. Sugestão do objeto sob todos os seus aspectos - de face, de perfil    em    suma, na sua totalidade, como

se estivesse sendo contemplado de diferentes ângulos ao mesmo tempo, ou estivessemos dando a volta em torno dele. Dentro desse posicionamento, os poetas desenvolveram um sistema de subjetivização e desintegração da realidade : o poema reduz-se a uma sucessão de anotações sem relacio namento causal visível (enumeração caótica) e há supressão da continuidade cronológica, em busca do instantane-ísmo, da simultaneidade.

DADAÍSMO - Movimento artístico e literário lançado em 1916,em Zurique, Suiça, pelos poetas Tristan Tzara, Hugo Bali,R. Huelsenbeck e Hans Arp. Seu princípio essencial era o apelo ao subconsciente. Precedeu o Surrealismo.

DESCRIÇ/\0 - Enumeração dos caracteres próprios de seres anima dos ou inanimados; de coisas, cenários, ambientes e costumes; de ruídos, odores, sabores e impressões táteis.En volve sempre a imobilidade do objeto.

DIÃCOPE - Repetição de palavras ou expressões separadas por intercalações. Ex.:    "Não    mais, Musa, não mais,que a li

r a tenho.”

DIÁSTOLE - Avanço do acento tônico para a sílaba seguinte.

Ex.:    "E ao ve-la mais gentil due Do s de~..'na . "    (C. Alves)

DIÉRESE - Transformação de um ditongo em hiato, isto é , a semivogal do ditongo passa a ser tratada como vogal.

DISSERTAÇÃO - Exposição de idéias, pensamentos, doutrinas ou conhecimento erudito.

DITIRAMBO - Os Gregos chamavam Ditirambo (que era um dos apelativos de Baco) a uma espécie de poema lírico composto em honra a esse deus e que se distinguia da ode pela maior impetuosidade e pela irregularidade da métrica e das estrofes. Entre os modernos, qualifica-se de ditirambo a ode levada ao mais alto grau de exaltação .

DRAMA -    0 termo aplica-se a qualquer situação carregada de

tal conteúdo emocional que provoque conflito. A palavra, que en grego significa "ação", sofreu o fenômeno da especialização semântica, passando a significar uma tragédia da vida cotidiana, despojada do caráter metafísico, ontológico, cósmico, que é próprio da tragédia. Desta forma, passou a contrapor-se a "Comédia".

DUBITAÇÃO - Figura que consiste em fingir dúvidas daquilo que se pretende afirmar.

ECTLIPSE - Elisão de fonema nasal.

ELIPSE - Omissão de termos que facilmente se podem subenten der .

ELISÃO - Supressão do fonema vocálico final do vocábulo,

quando em contato com outro fonema vocálico inicial do vocábulo seguinte.

ENALAGE - Emprego de um tempo verbal por outro. Ex.: "Se sei,não o convidava", isto é, "Se soubesse, não o teria convidado".

EPANADIPLOSE - Uso da mesma palavra ou expressão no começo e no fim de um verso ou frase. Ex.: "Vozes veladas, veludosas vozes".

EPANALEPSE - Repetição da palavra ou expressão no ccneço e no fim do mesmo verso ou período. Ex. : "Benditos monges imortais, benditoá¹. (Cruz e Sousa)

EPANÃSTROFE - Repetição das mesmas palavras ou expressões em ordem inversa. Ex.: "Minha vida bonita/Bonita vida minha

EPÃNODO - Repetição em separado de palavras anteriormente juntas. Desa gregação de uma expressão antes usada, repetindo-a aos pedaços. Ex.: "A providencia é filha do tempo e da razão; da razão pelo discurso, do tempo pela experiência."

EPÊNTESE - Acréscimo de fonemas no meio do vocábulo.

EPÍSTROFE - Repetição de palavras ou expressões no final dos versos ou cláusulas. Ex.: "Não sou nada./Nunca serei nada./Não posso querer ser nada." (Fernando Pessoa)

EPIZEUXE - Repetição da mesma palavra. Ex.: "São uns olhos verdes, ver des."

ESTILO DE ÉPOCA - "É a atitude de uma cultura ou civilização que surge com tendências análogas em arte, literatura, música, arquitetura, religião, psicologia, formas de polidez, costumes, vestuário, gestos, etc. No que diz respeito ã literatura, o estilo de época só pode ser avaliado pelas convergências das marcas esti -lísticas, ambíguas em si mesmas, constituindo uma constelação que aparece em diferentes obras e autores da mesma era e parece enformada pelos mesmos princípios perceptíveis nas artes vizinhas". (Hatzfeld, in A literatura no Bras il. v-.-l. t.1)

ESTROFE - Grupo de versos que forma uma unidade rítmica e/ou psicologi ca, indicada por uma pausa de duração mãximá.

EUFUÍSMO - Estilo literário que se caracteriza pela afetação. Cultivado na Inglaterra Elisabethana. A designação origina-se da obra Eufues, de John Lyly, 1570.

FÃBULA - Narrativa alegórica, de origem grega, em que animais e coisas comportam-se como seres humanos, encerrando uma liçao moral.

FUTURISMO - Movimento literário e artístico surgido na Europa na primeira década do século XX e que teve em Marinetti seu principal divulgador. Advogava a adoção de novas formas, novos assuntos,no vo estilo: abolição do adjetivo, da sintaxe, da pontuação e dos conectivos, substituídos por símbolos matematicos; dinamismo, em oposição ã tradição estática; linguagem espontânea, rápida, auto mática; absoluta negaçao do passado; culto da força e do perigo; exaltação da agressividade, da guerra, do patriotismo.

GENETLÍACO - Poema ou canto em louvor ao nascimento de uma criança ou ao aniversário de uma pessoa. Poesia de circunstancia, sem forma fixa.

GLOSA - Forma poética que consta de uin mote (tema), geralmente de quatro versos, glosado (comentada) em quatro estrofes do dez versos, de tal maneira que cada verso do mote vá aparecendo, sucessivamente , como o último verso de cada estrofe. Ha variações quanto ao número do versos do mote e da glosa.

GONGORISMO - Estilo literário rebuscado, caracterizado pela abundância

de metáforas, antíteses e demais ornamentos retóricos, introduzido na literatura espanhola pelo poeta Luiz de Gongora (século XVII).

GRADAÇÃO - Apresentação de uma seqllência de idéias em ordem crescente ou decroscente-

HAICAI - Poema japonês caracterizado pela brevidade: 3 versos, que somam 17 sílabas; o 19 e o 39 com 5; o 29 com 7. Destituído de rima,no o riginal. Pressupõe a leitura silenciosa, visual e mental ao mesmo tempo, e encerra força onomatopaica ou imitativa. A carga semântica e a carga sonora se fundem. Aspira a atingir o máximo da simpli cidade e da depuração descritiva.

HENDlADIS - Coordenação de elementos que, pela logica, deveriam estar su bordinados. Ex.: "Ia andando no sossego e na tarde", isto é, "no sossego da tarde".

HIATO - Ocorrência de duas vogais contíguas.

HIPÃLAGE - Atribui ção a certa palavra dc que convém logicamente a outra. Ex. : "Em cada olho um grito castar.ho de ódio".

HIPÉRBATO - Alteração da ordem direta das palavras, ou das orações no pe riodo.

HIPERBIBASMO - Deslocamento da sílaba tónica do vocábulo.

HIPÉRBOLE - Emprego de expressões exageradas. Ex. : "Chorou rios de lágrimas"; "Morri de rir".

IMPRECAÇÃO - Figura que consiste em ameaças ou maldições, ditadas pela revolta, desalento ou desespero.

INDIANISMO - Movimento literário romântico, desenvolvido de maneira cons ciente nas literaturas americanas. Seu objetivo era valorizar o passado nacional enaltecento a figura do índio, interpretado como herói.

IRONIA - Figura que consiste em apresentar como verdadeira e séria uma a firmação que sabemos evidentemente falsa e ridícula. Tem por finalidade censurar o nosso interlocutor ou fazê-lo participar de nossa zombaria ou indignação.

LITERATURA MACARRÕNICA - Composição burlesca em que entram palavras la tinas e palavras vernáculas sob formas alatinadas.

LITOTES - Abrandamento de uma afirmação por meio da negação do oposto. Ex.: "Não és feia", isto é, "És bela". Aproxima-se muitas vezes do eufemismo. 0 que distingue a litotes do eufemismo é a Intenção de quem fala ou escreve. Ex.: "Não és feia", isto é, "És hor rorosa", (Eufemismo)

MARINISMO - Estilo literário comparável ao Eufuísmo, bombasticamente

florido e veemente, usado pelo poeta italiano Giambattista Marini, 1569-1625, e seus seguidores.

METÁFORA - Figura que consiste na substituição de uma palavra por outra, graças a alguma semelhança que o artista, em sua atividade criadora, entre elas descobre. É basicamente a chamada "linguagem figurada", que consiste numa comparação elíptica, isto é, construída sem o uso da partícula "como", e semelhantes. Pertence ao plano conotativo.

METONÍMIA - Substituição de uma palavra por outra, graças a uma relação constante que entre ambas existe no plano sintagmático. Já que os conceitos coexistem, o que há, propriamente, é um deslocamento por contiguidade. Quando se pede "Feche a água", a água é contígua ã torneira(água e torneira coexistem) - o que "autoriza" o u so deslocado de uma palavra pela outra. A metonímia, ao contrário da metáfora, não sai do plano denotativo. Poder-se-ia c I '-má-la nma denotaçao de 29 grau. Comumente incorporam-se ã metr- . Lmi j os casos de sinédoque.

NARRAÇÃO - Relato de acontecimentos ou fatos. Envolve a ação, o movimen to e o transcorrer do tempo.

NARRATIVA - "Todo discurso que nos dá a evocar um mundo concebido como real, material e espiritual, situado num espaço determinado, num tempo determinado, refletido num espírito determinado, que pode ser o de um ou de vários personagens tanto quanto o do narrador.Há distinção e ligação estreita entre, de um lado, o discurso verbal que nos instrui sobre esse mundo, a narração, e esse próprio mundo, que chamaremos narrativa propriamente dita, ou diegese. 0 termo diegese é tirado da distinção feita por Aristóteles entre mimesis (imitarão direta, como se dá na representação teatral) e diegesis (imitação indireta, como se dá precisamente na narrativa). Qualquer narrativa se apresenta, então, como um mecanismo que faz intervir narração e diegese, segundo o esquema seguinte:

Narração

Narrativa =

Diegese

(Lefebve, Maurice-Jean. Estrutura do discurso da poesia e da narra tiva. Trad. de José Carlos Seabre Pereira. Coimbra, Almedina, 1975)

NATURALISMO - Movimento literário que, era linhas gerais, inscreve-se no Realismo,    que    acusou preferência por de te rmin/feJns c.iracter ísti-

ens, levando-as ao auee: 1) Visão materialista do homt-r:, da vida e da sociedade; 2) Determinismo: o homem, simples animal, como joguete da raça (hereditariedade, fisiologia), do moio e do momento; 3) Preferência pelos aspectos patológicos da vida humana: vIcios,taras, crimes, etc.; 4) A narrativa como um "caso", que deve ser estudado cientificamente ("romance experimental"); amoralidade.

NEOCLASSICISMO - Movimento que pretendeu restabelecer o equilíbrio cla£ sico, rejeitar.de ■>. Teia ornamental e as sutilezas esot. ricas das fórmulas afetadas, julristas e conceptistas, e retornando ã clareza e à simplicidade, objetivo implícito no seu lema - "Inutilia truncat" A língua se enobn ce e aristocratiza, patenteando a influência clás sica na morfologia e na sintaxe. 0 herói é o pastor pacato e honrado, vivendo no campo seus suaves idílios. Os neoclássicos reuniam -se em academias, ou^arcádias, característica que deu origem ã outra denominação do movimento: Arcadismo.

ODE - Siçnifica "    . :o". As odes eram, para os Gregos, composições líri

cas em estro" imétricas, próprias para serem entoadas com música e cor.-. A oc    solene no estilo e profunda no tema, pois visava

a reproduzir . entusiasmo e arrojo os sentimentos fortes e ardentes. A partir do Romantismo, a ode libertou-se das convenções e nor mas clássicas e adquiriu grande liberdade e flexibilidade de forma. Dentre as caract. rísticas clássicas, conserva hoje em dia apenas o estilo sóbrio, nobre e severo ("style impétueux", como diz Boileau), e uma temática mais densa (excluídas as odes anacreônticas).

ÓPERA - Poema teatral versificado, posto em música do. grande estilo,sem diálogo falado. Intervêm bailados e grande massa coral. De ordinário trágico, às vezes somente dramático, raramente alegre.

PALINÓDIA - Poema em que o poeta se retrata de sentimentos antes expres sos em outro poema.

PANTUM - Forma poética de origem malaia. Série de quadras ad libitum .

cujo esquema de rimas e abad, sendo o seguinte; na ultima estrofe , o 29 e o 49 verso são o 39 e o 19 da primeira estrofe, terminando o poema ccm o seu verso inicial.

PARADOXO - Figura que consiste cm adotar opiniões contrárias ao bom sen so, aparentemente contraditórias ou absurdas, quando tomadas sem re ferência ao contexto. Ex.: "0 louco é aquele que perdeu tudo, exceto a razão".

PARAGOGE - Acréscimo de fonemas no fim do vocábulo.

PARNASIANISMO - Escola literária de origem francesa, surgida nos meados do século XIX. Representa na poesia, uma tentativa de retorno aos moldes clássicos, como reação ao Romantismo. Corresponde, na prosa, ao Realismo/Naturalismo.

PERÍFRASE - Figura que procura expressar, por meio de um circunlóquio,o que poderia ser dito com poucas palavras, ou com uma só. Ex.: 0 rei das selvas = 0 leão.

PLEONASMO - Repetição da mesma idéia por meio de termos sintaticamente diferentes. A redundância é justificada quando contribui para a clareza, quando acrescenta força, quando empresta ênfase. Caso con trário, é vício de linguagem (pleonasmo vicioso).

POESIA ANACREÕNTICA - Forma poética em que imita o estilo de Anacreon-te. Diz-se da poesia lírica que se caracteriza por certa voluptuo-sidade. Celebra, em versos leves e preciosos, o amor delicado e a embriaguez comedida. 0 verso consta de três pés e meio. 0 segundo e o terceiro são jâmbicos; o primeiro pode ser espondeu, dátilo ou anapesto e, mesmo, jâmbico.

POLIPTOTO - Uso da mesma palavra, no mesmo texto, em diversas flexões ou formas gramaticais. Ex.: "Trabalhar, trabalhei, porém antes não houvesse trabalhado".

POLISSlNDETO - Repetição intencional do connectivo (geralmente a conjunção e).

PRECIOSISMO - Versão francesa das tendências literárias do século XVI3, correspondente ao Gongorismo espanhol ou ao Eufuismo inglês. Na França, o movimento ficou marcado pela afetação literária e por um modo de vida aristocrático, característico dos salões mundanos.

PRETERIÇÃO - Figura que consiste em fingir ou prevenir que não vai falar sobre determinado assunto, mas fazendo justamente o contrário.

PROSOPOPÉIA - Figura que consiste em atribuir qualidades humanas (ação, sentimento, voz) aos seres irracionais (animados ou inanimados).

PRÕTESE - Acréscimo de fonemas no princípio do vocábulo.

REALISMO - Movimento artístico ocorrido no século XIX e caracterizado pela fidelidade ao real, pela preocupação com uma verdade não apenas verossímil, mas exata. Predomínio do objetivismo, do racionalis mo e do cientificismo. Concepção mecaniscista do homem, já que cau sas biológicas e sociais determinam, numa rigorosa lógica, o compojr tamento dos personagens.

RIMA - Identidade ou semelhança de sons em determinados lugares dos ver sos.

SÁTIRA - Composição literária em verso ou em prosa que evidencia o lado ridículo dos vícios, loucuras e fraquezas do homem e da sociedade , com o intuito de censurá-los e corrigir—lhes o comportamento, de acordo com a fórmula dos antigos: "Ridendo castigat mores". A obra satírica pode empregar o espírito, o humor, o burlesco, a parodia,a invectiva, o sarcasmo, a ironia, etc. Durante séculos o termo "sati^ ra" foi comumente aplicado aos longos poemas ã maneira de Horacio e Juvenal.

SILEPSE - Concordância feita segundo a idéia, não segundo a forma gramatical .

SIMBOLISMO - Movimento literário surgido na França na segunda metade do século XIX, como reação à fórmula estética do Parnasianismo. Concepção agnóstica da Beleza, considerada pelos simbolistas como imponderável e misteriosa: pode ser sentida, não captada. A poesia não deve ser descritiva ou narrativa, mas apenas sugestiva: "Sugerir, não nomear". 0 símbolo é o instrumento de intuição da verdade. Escolha das palavras pela sonoridade, ritmo, colorido. Processos indiretos de as sociação de idéias. Predomínio do matizado, do flutuante, do imprecT so, do fugidio. A obra resultante vale pela sugestão que trouxer, pois é apenas uma dentre muitas possibilidades, um fragmento do esforço de captação poética.

SÍMILE - Figura que consiste em estabelecer, mediante os elementos formais da comparação, uma relação entre duas idéias, entre dois obje -tos, ou entre um objeto e uma idéia, em virtude de certa analogia en tre eles.

SlMPLOCE - Simultaneidade da anáfora e da epístrofe- Ex.: "Como é misterioso nascer! Como é escuro nascer! Como é úmido nascer!"

SINALEFA - Fusão de duas ou mais emissões vocálicas em uma só, por eli -são, por sinérese ou por crase.

SlNCOPE - Supressão de fonemas no meio do vocábulo.

SINÉDOQUE - Figura que consiste em atribuir ao termo uma extensão diver sa da normal (o todo pela parte, a parte pelo todo; o gênero pela espécie, a espécie pelo gênero, etc.)

SINÉRESE - Fusão de duas vogais contíguas (duas sílabas) em um ditongo crescente (uma sílaba).

SlNQUISE - Inversão de tal forma violenta dos termos da frase, que o sentido se torna difícil de perceber.

SÍSTOLE - Recuo do acento tônico para a sílaba anterior. Ex.: "Da caravana guarda a areia a pégada" (C. Alves)

SONETO -    Poema lírico    com 14 versos. A característica essencial do    sone

to é    a relação dinâmica entre    suas partes - entre a oitava (os    oito

primeiros versos, em duas quadras) e o sexteto (os seis últimos ve£ sos, em deois tercetos); ou entre as três quadras (estrofes de quatro versos e o dístico final (no soneto inglês).

SUBJEÇÃO    - Figura que    consiste em    interrogar o adversário, quando    então,    supondo-se a    resposta ou    prevendo-se o que responderia, dá-se

a resposta. Ex.: "Quem são os ricos neste mundo? Os que têm muito? Não; porque quem tem muito deseja mais; e quem deseja mais, falta-lhe o que deseja, e essa falta o faz pobre."

SURREALISMO - Movimento estético-filosõfico (sobretudo literário) inici ado na França, em 1924, por André Breton. Caracteriza-se pela expres são do pensamento de maneira espontânea e automática (automatismo psíquico), buscando apreender o funcionamento real da psiquê e a emo ção em estado puro.

TRAGÉDIA - Ação dramática capaz de excitar    o temor e    a compaixão.    0 Destino (Moira) é a    causa (Aitia) da ação    primeira.    Os acontecimentos

têm que ser terríveis (Deinã) e lamentáveis (Octrá) e resolvem-se na morte (Télos) ou na expiação (Páthos). Não é por acaso que "Moira" (Destino) também significa Morte.

TRAGICOMÉDIA - Entre os séculos XVI e XVIII, quando se defendia a pureza de cada género, o vocábulo designava as peças que mesclavam elemen -tos da tragédia e da comédia.

TRIOLÊ - Poema lírico de forma fixa, originária da França medieval. Rela ciona-se com o rondo. Compõe-se de oito versos, com rimas abbaabab.

0 verso 4 repete o verso 1, e os versos 7 e 8 repetem os versos 1 e 2. Em teoria, cada repetição deve revestir-se de um sentido ligeira -mente diferente. A brevidade e a repetição fazem com que o triolé se adapte admiravelmente ao género epigramático.

VAUDEVILLE - Comédia    teatral de situações,    com números de música    ligeira e alegre. Tem    como finalidade unica    divertir,    lançando mão    de im

previstos, ambigüidades e movimentação atordoante. Personagens ágeis, eem cor social. Reduzido valor literário.

ZEUGMA — Elipse de uma palavra subentendida numa flexão diferente daquela que foi usada antes. Ex.: "Nem ele entende a nõs, nem nos a eles". (Isto é, éntendêmos)